Cartilla. Método científico de enseñar simutáneamente a leer y a escribir a los niños

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Verfasser:	Homs, Heladio Autor Montanya, P Ilustrador
Format:	keine Angabe
Sprache:	Spanisch
Erschienen:	Barcelona, España Seix y Barral, Hnos SA 1941
Ausgabe:	13ª
Katalog:	MANES: Suchergebnis im Bibliothekskatalog
Schulbuchspezifische Eigenschaften:	Unterrichtsfach (ISCED): keine Angabe Bildungslevel (ISCED): Elementarbereich (0) Geltungsland: Spanien
Beschreibung:	Empieza enseñando a los niños con letra impresa para introducir poco después letra manuscrita. 128 p 19 x 14 cm
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Aufnahmedatum:	26.04.2016
Änderungsdatum:	17.07.2026

MARC


LEADER	000000000a22000000004500
001	13485
005	20260717111913.0
008	160427s sp \|\|\|\|\| \|\|\|\| 00\| 0 spa d
040			\|a manes \|c manes
100	1		\|a Homs, Heladio \|b Autor \|a Montanya, P \|b Ilustrador
245	0	0	\|a Cartilla. Método científico de enseñar simutáneamente a leer y a escribir a los niños
250			\|a 13ª
260			\|a Barcelona, España \|b Seix y Barral, Hnos SA \|c 1941
300			\|a 128 p \|c 19 x 14 cm
500			\|a Empieza enseñando a los niños con letra impresa para introducir poco después letra manuscrita.
546			\|a España
691			\|a IN
942			\|2 ddc \|c BK
999			\|c 48481 \|d 48481
999			\|c manes:48481 \|d 48481