Educación intuitiva y lecciones de cosas
Guardado en:
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | Desconocido |
| Idioma: | español |
| Publicado: |
Madrid
Gras y Compañía, Editores.
1881
|
| Catálogo: | MANES: Resultados de Búsqueda del Catálogo |
| Clasificación de libros de texto: |
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| Descripción: |
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| Etiquetas: |
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| Fecha de incorporación: | 2016-04-26 |
| Fecha de modificación: | 2026-07-16 |
MARC
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| 100 | 1 | |a Alcántara García, Pedro de. Autor, Profesor de Pedagogía en las Escuelas Normales Centrales de Maestros y Maestras |9 2510 | |
| 245 | 0 | 0 | |a Educación intuitiva y lecciones de cosas |
| 260 | 3 | |a Madrid |b Gras y Compañía, Editores. |c 1881 | |
| 300 | |a V-XVI, 260 p. |c 18,5 x 12,5 cm | ||
| 500 | |a En esta obra, el autor expone los principales principios sobre los que se asienta la enseñanza intuitiva y los medios de llevarla a cabo, a través de las lecciones de cosas. De carácter práctico traza el camino que debe seguirse en esta enseñanza con ejercicios: los objetos a la vista, las cosas más usuales y necesarias de la vida,... Entre los autores que más influyen destacar a: Pestalozzi, Spencer, Girard, Froebel, Fenelón, Rousseau, Rendu,... Manual dividido en 9 capítulos: 1) Vida intelectual; 2) la enseñanza; 3) la intuición; 4, 5 y 6) Lecciones de cosas (consejos y programa); 7) Medios auxiliares; 8 y 9) Educación intuitiva. Editado en cartoné con forro de piel, hoja papel sepia amarillo, envejecido y dos tipos de letras: 9 y 10. |a Libro para la formación de maestros | ||
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