Christliche Tierethik 9.-13. Schuljahr

Bausteine: Bestimmung der Lernausgangslage. "Warum unsere Hühner den Regenwald auffressen und 25 % der Brasilianer hungern." "Die Würde der Tiere ist (un-)antastbar!?" - eine Gegenüberstellung konventioneller und artgerechter Tierhaltung. Das Verhältnis zwischen Mensch und Tier i...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Verfasser:	Bürger, Markus (VerfasserIn), Hagencord, Rainer (VerfasserIn), Jendt, Sebastian (VerfasserIn)
Körperschaft:	Verlag Ferdinand Schöningh (Verlag)
Weitere Verfasser:	Garske, Volker (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Erschienen:	Paderborn Schöningh, Westermann [2017]
Ausgabe:	Druck A
Katalog:	GEI: Suchergebnis im Bibliothekskatalog
Schulbuchspezifische Eigenschaften:	Unterrichtsfach (ISCED): Religion (0221) Bildungslevel (ISCED): Sekundarstufe I (2) Dokumententyp: Lehrmittel Geltungsland: Deutschland
Beschreibung:	Zusammenfassung: Bausteine: Bestimmung der Lernausgangslage. "Warum unsere Hühner den Regenwald auffressen und 25 % der Brasilianer hungern." "Die Würde der Tiere ist (un-)antastbar!?" - eine Gegenüberstellung konventioneller und artgerechter Tierhaltung. Das Verhältnis zwischen Mensch und Tier in der ersten Schöpfungserzählung. Gehorsam und Verantwortung in der zweiten Schöpfungserzählung. Probleme mit der Seele des Tieres. Papst Franziskus und die Sorge um die Schöpfung. Der Umgang mit dem Tier im Judentum, Hinduismus und Islam. Die Kultur- und Naturthese als Rechtfertigungsmodelle der Tiertötungspraxis. Wie stehe ich (als Christ) zu diesem Thema? Leistungsüberprüfung. Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke 83 Seiten Illustrationen 30 cm ISBN: 3140536194 9783140536196
Schriftenreihe:	EinFach Religion Interpretationen, Unterrichtsmodell
Schlagworte:	Tierethik Religionsunterricht Schuljahr 9-13 Unterrichtseinheit Lehr- und Lernressource
Online-Zugang:	Dokument öffnen scans.hebis.de
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Aufnahmedatum:	20.01.2016
Änderungsdatum:	24.08.2017

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Christliche Tierethik 9.-13. Schuljahr

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