Anforderungssituationen im kompetenzorientierten Religionsunterricht 20 Beispiele

Braucht man das, was da gelernt wird im Religionsunterricht? Und: Wofür braucht man es? Im modernen kompetenzorientierten Religionsunterricht haben Anforderungssituationen einen hohen Stellenwert. Durch sie sollen Schülerinnen und Schüler herausgefordert werden, religiöse Ausdrucksformen wahrzunehme...

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Bibliographic Details
Authors:	Bürig-Heinze, Susanne (Author), Rösener, Christiane (Author), Schaper, Carolin (Author), Stoebe, Kathrin (Author), Wenzel, Beate (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Göttingen Bristol Vandenhoeck & Ruprecht [2014]
Catalogue:	GEI: Library Catalog Search Result
Textbook Classification:	School Subject (ISCED): Religion (0221) Level of Education (ISCED): Upper secondary education (3) Lower secondary education (2) Document Type: Teacher's Guide Country of Use: Germany
Description:	Summary: Braucht man das, was da gelernt wird im Religionsunterricht? Und: Wofür braucht man es? Im modernen kompetenzorientierten Religionsunterricht haben Anforderungssituationen einen hohen Stellenwert. Durch sie sollen Schülerinnen und Schüler herausgefordert werden, religiöse Ausdrucksformen wahrzunehmen und zu deuten und auf die eigene Lebensgestaltung zu beziehen. Dieser Anspruch ist hoch und löst bei Lehrerinnen und Lehrern Lust, aber auch Unsicherheit beim Erkennen und Finden von angemessenen Anforderungssituationen aus. Die Arbeitshilfe bietet eine Fülle von konkreten Praxisbeispielen und Materialangeboten, die sich auf alle schulischen Altersstufen beziehen und klärt folgende Fragen: Was unterscheidet den Einstieg in eine Unterrichtssequenz von einer Anforderungssituation? Müssen Anforderungssituationen immer echte Lebenssituationen sein? Können auch fiktive Situationen zu Anforderungssituationen werden? Was können Anforderungssituationen beim Aufbau von Kompetenzen leisten? Inwiefern können Anforderungssituationen in die bisherige Unterrichtspraxis integriert werden? 20 Beispiele laden ein, an diese anzuknüpfen, Erfahrungen zu sammeln und eigene Wege zu gehen. Item Description: Auch als digitales Lehrmittel erschienen Literaturangaben Physical Description: 144 Seiten Illustrationen 30 cm ISBN: 3525702116 9783525702116
Series:	Religionsunterricht
Subjects:	Fähigkeit Evangelischer Religionsunterricht Sekundarstufe Kompetenzorientierter Unterricht Lehrerhandbuch Beispielsammlung
Online Access:	Open document Other accesses: deposit.dnb.de
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!
Date of admission:	2014-01-05
Date modified:	2014-09-25

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980			\|2 2596 \|1 01 \|x DE-Mz2 \|b 4991200989 \|c 00 \|f Fachbereichsbibliothek Religionspädagogik \|d M a 15 \|e p \|j k \|y l01 \|z 30-11-18
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982			\|2 750 \|1 00 \|x DE-4351 \|8 03 \|a Unterrichtseinheit
982			\|2 750 \|1 00 \|x DE-4351 \|8 04 \|a Beispielsammlung
982			\|2 813 \|1 00 \|x DE-Mue73 \|8 00 \|a Kompetenz / Evangelischer Religionsunterricht / Sekundarstufe I / Sekundarstufe II / Beispielsammlung
982			\|2 2270 \|1 01 \|x DE-Tü128 \|8 00 \|s s \|a Didaktik allgemein
982			\|2 2270 \|1 01 \|x DE-Tü128 \|8 00 \|s s \|a Kompetenz
982			\|2 2270 \|1 01 \|x DE-Tü128 \|8 01 \|s s \|a Religionsunterricht
982			\|2 2538 \|1 01 \|x DE-2758 \|8 00 \|s s \|a Religion
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983			\|2 39 \|1 00 \|x DE-547 \|8 02 \|a BU 2870
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983			\|2 65 \|1 02 \|x 3/10 \|8 00 \|a Wo
983			\|2 70 \|1 00 \|x DE-89 \|8 40 \|a RelSys 605
983			\|2 90 \|1 00 \|x DE-Hil2 \|8 00 \|a THE 870
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983			\|2 120 \|1 01 \|x 0715 \|8 00 \|a the 915
983			\|2 120 \|1 01 \|x 0715 \|8 00 \|a the 915
983			\|2 130 \|1 01 \|x 0700 \|8 00 \|a IVK E
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998			\|2 2270 \|1 01 \|x DE-Tü128 \|0 1502

Anforderungssituationen im kompetenzorientierten Religionsunterricht 20 Beispiele

MARC

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