Kooperatives Lernen im kompetenzorientierten Religionsunterricht 20 Beispiele ; [inklusive Downloadmaterial]

Von einem kompetenzorientierten Religionsunterricht wird erwartet, dass Schülerinnen und Schüler lernen, religiös bedeutsame Phänomene wahrzunehmen und zu beschreiben. Sie sollen ferner in religiösen und ethischen Fragen begründet urteilen können. Wie aber soll die Lehrkraft sie dazu anleiten? Die A...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores: Arnhold, Oliver (Autor), Karsch, Manfred (Autor)
Formato: Libro
Idioma:alemán
Publicado: Göttingen, Niedersachs Vandenhoeck & Ruprecht c 2014
Edición:1. Aufl., neue Ausg.
Catálogo:GEI:  Resultados de Búsqueda del Catálogo
Clasificación de libros de texto:
Descripción:
  • Sumario: Von einem kompetenzorientierten Religionsunterricht wird erwartet, dass Schülerinnen und Schüler lernen, religiös bedeutsame Phänomene wahrzunehmen und zu beschreiben. Sie sollen ferner in religiösen und ethischen Fragen begründet urteilen können. Wie aber soll die Lehrkraft sie dazu anleiten? Die Autoren zeigen, dass sich Unterricht, der nach dem Prinzip des kooperativen Lernens strukturiert ist, optimal eignet, um bei den Lernenden entsprechende Kompetenzen auszubilden. Zu inhaltlichen Schwerpunkten der Kernlehrpläne werden exemplarische Aufgabenbeispiele angeboten, die sowohl nach dem didaktischen Dreischritt: – Diagnose von Kompetenzvoraussetzungen, – Lernarbeit zur Erarbeitung von Kompetenzen und – Überprüfung von Kompetenzaneignung als auch nach dem Grundprinzip des kooperativen Lernens aufgebaut sind. So kann kompetenzorientierter, schülerorientierter und auf die individuellen Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler fokussierter Religionsunterricht gelingen. Im Kaufpreis ist das E-Book bereits enthalten. Hier finden Sie alle Arbeitsblätter in Farbe.
  • Notas: Auch als digitales Lehrmittel erschienen
    Literatur- und URL-Verz. S. [110] - 112. - Zusätzliches Online-Angebot unter www.v-r.de/Kooperatives-Lernen
  • Descripción Física: 112 S. Ill., graph. Darst. 30 cm
  • ISBN: 3525776837
    9783525776834
Colección:Religionsunterricht
Materias:
Lehr- und Lernressource
Acceso en línea: Abrir documento

Otros accesos:
deposit.dnb.de
v-r.de
blickinsbuch.de
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
Fecha de incorporación:2014-01-05
Fecha de modificación:2014-09-25

MARC

LEADER 00000cam a2200000 c 4500
001 775629316
003 DE-627
005 20260423193917.0
007 tu
008 140106s2014 gw ||||| 00| ||ger c
015 |a 14,N01  |2 dnb 
016 7 |a 1045578312  |2 DE-101 
020 |a 3525776837  |q kart. : EUR 24.99 (DE)  |9 3-525-77683-7 
020 |a 9783525776834  |q Pb. : ca. EUR 24.99 (DE), ca. EUR 25.70 (AT), ca. sfr 33.90 (freier Pr.)  |9 978-3-525-77683-4 
024 3 |a 9783525776834 
035 |a (DE-627)775629316 
035 |a (DE-576)401393445 
035 |a (DE-599)DNB1045578312 
035 |a (OCoLC)1399025595 
035 |a (OCoLC)892503143 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a ger 
044 |c XA-DE-NI  |c XD-US 
082 0 4 |a S  |q DNB 
084 |a 30  |2 ssgn 
084 |a BQ 7330  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/15603: 
084 |a f2013:0221  |2 isced 
084 |a p2011:2  |2 isced 
084 |a p2011:3  |2 isced 
084 |a 11.77  |2 bkl 
100 1 |a Arnhold, Oliver  |d 1967-  |e verfasserin  |0 (DE-588)1028302185  |0 (DE-627)73054432X  |0 (DE-576)375792236  |4 aut 
245 1 0 |a Kooperatives Lernen im kompetenzorientierten Religionsunterricht  |b 20 Beispiele ; [inklusive Downloadmaterial]  |c Oliver Arnhold; Manfred Karsch 
250 |a 1. Aufl., neue Ausg. 
263 |a 201406 
264 1 |a Göttingen, Niedersachs  |b Vandenhoeck & Ruprecht  |c c 2014 
300 |a 112 S.  |b Ill., graph. Darst.  |c 30 cm 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
490 0 |a Religionsunterricht 
500 |a Auch als digitales Lehrmittel erschienen 
500 |a Literatur- und URL-Verz. S. [110] - 112. - Zusätzliches Online-Angebot unter www.v-r.de/Kooperatives-Lernen 
520 |a Von einem kompetenzorientierten Religionsunterricht wird erwartet, dass Schülerinnen und Schüler lernen, religiös bedeutsame Phänomene wahrzunehmen und zu beschreiben. Sie sollen ferner in religiösen und ethischen Fragen begründet urteilen können. Wie aber soll die Lehrkraft sie dazu anleiten? Die Autoren zeigen, dass sich Unterricht, der nach dem Prinzip des kooperativen Lernens strukturiert ist, optimal eignet, um bei den Lernenden entsprechende Kompetenzen auszubilden. Zu inhaltlichen Schwerpunkten der Kernlehrpläne werden exemplarische Aufgabenbeispiele angeboten, die sowohl nach dem didaktischen Dreischritt: – Diagnose von Kompetenzvoraussetzungen, – Lernarbeit zur Erarbeitung von Kompetenzen und – Überprüfung von Kompetenzaneignung als auch nach dem Grundprinzip des kooperativen Lernens aufgebaut sind. So kann kompetenzorientierter, schülerorientierter und auf die individuellen Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler fokussierter Religionsunterricht gelingen. Im Kaufpreis ist das E-Book bereits enthalten. Hier finden Sie alle Arbeitsblätter in Farbe. 
583 1 |a Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet  |f PENI  |x XA-DE-NI  |2 pdager  |5 DE-35 
655 7 |a Lehr- und Lernressource  |0 (DE-588)4074111-4  |0 (DE-627)104279885  |0 (DE-576)209192496  |2 gnd-content 
689 0 0 |D s  |0 (DE-588)4049422-6  |0 (DE-627)106187074  |0 (DE-576)209081996  |a Religionsunterricht  |2 gnd 
689 0 1 |D s  |0 (DE-588)7693876-1  |0 (DE-627)620913444  |0 (DE-576)320604349  |a Inklusive Pädagogik  |2 gnd 
689 0 2 |D s  |0 (DE-588)4165245-9  |0 (DE-627)105441546  |0 (DE-576)209894059  |a Kooperatives Lernen  |2 gnd 
689 0 3 |D s  |0 (DE-588)4077347-4  |0 (DE-627)106080458  |0 (DE-576)209204788  |a Sekundarstufe  |2 gnd 
689 0 4 |D g  |0 (DE-588)4011882-4  |0 (DE-627)104704861  |0 (DE-576)208896155  |a Deutschland  |2 gnd 
689 0 |5 (DE-627) 
700 1 |a Karsch, Manfred  |d 1957-  |e verfasserin  |0 (DE-588)128920882  |0 (DE-627)385334486  |0 (DE-576)187887322  |4 aut 
856 4 2 |u http://d-nb.info/1045578312/04  |m B:DE-101  |q application/pdf  |v 2014-10-13  |x Verlag  |3 Inhaltsverzeichnis  |7 1 
856 4 2 |u http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4547882&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm  |m X: MVB  |q text/html  |v 2014-01-06  |x Verlag  |3 Inhaltstext  |7 1 
856 4 2 |u http://www.v-r.de/pdf/titel_inhalt_und_leseprobe/1010764/inhaltundleseprobe_978-3-525-77683-4.pdf  |m X:Vandenhoeck & Ruprecht  |q application/pdf  |3 Auszug  |7 1 
856 4 2 |u http://www.blickinsbuch.de/center/cm/cm_cm.php?Zmxhc2g9MSZ2MzE1Nj05MTY3NzI5MDI5JnY3Mzc2PTk3ODM1MjU3NzY4MzQmdGFyZ2V0X2lkPTMmdjkzNjk9V1ZOWFdmS0g4QQ==  |m X:Vandenhoeck & Ruprecht  |3 Auszug  |7 1 
912 |a GBV_ILN_20 
912 |a ISIL_DE-84 
912 |a SYSFLAG_1 
912 |a GBV_KXP 
912 |a GBV_ILN_31 
912 |a ISIL_DE-27 
912 |a GBV_ILN_39 
912 |a ISIL_DE-547 
912 |a GBV_ILN_62 
912 |a ISIL_DE-28 
912 |a GBV_ILN_65 
912 |a ISIL_DE-3 
912 |a GBV_ILN_65_a010 
912 |a GBV_ILN_69 
912 |a ISIL_DE-9 
912 |a GBV_ILN_72 
912 |a ISIL_DE-35 
912 |a GBV_ILN_120 
912 |a ISIL_DE-715 
912 |a GBV_ILN_130 
912 |a ISIL_DE-700 
912 |a GBV_ILN_161 
912 |a ISIL_DE-960 
912 |a GBV_ILN_216 
912 |a ISIL_DE-Bs78 
912 |a GBV_ILN_257 
912 |a ISIL_DE-H99 
912 |a GBV_ILN_750 
912 |a ISIL_DE-4351 
912 |a GBV_ILN_813 
912 |a ISIL_DE-Mue73 
912 |a GBV_ILN_2002 
912 |a ISIL_DE-21-31 
912 |a GBV_ILN_2010 
912 |a ISIL_DE-15 
912 |a GBV_ILN_2012 
912 |a ISIL_DE-16-32 
912 |a GBV_ILN_2025 
912 |a ISIL_DE-Frei129 
912 |a GBV_ILN_2036 
912 |a ISIL_DE-Stg117 
912 |a GBV_ILN_2039 
912 |a ISIL_DE-He76 
912 |a GBV_ILN_2044 
912 |a ISIL_DE-751 
912 |a GBV_ILN_2270 
912 |a ISIL_DE-Tue128 
912 |a GBV_ILN_2524 
912 |a ISIL_DE-He134 
912 |a GBV_ILN_2536 
912 |a ISIL_DE-Stg117-6 
912 |a GBV_ILN_2538 
912 |a ISIL_DE-2758 
912 |a GBV_ILN_2554 
912 |a ISIL_DE-Stg117-9 
935 |i Blocktest 
936 r v |a BQ 7330  |b Konzeptionen der Religionspädagogik  |k Theologie und Religionswissenschaften  |k Evangelische Praktische Theologie  |k Katechetik, Religionspädagogik, Gemeindepädagogik  |k Religionspädagogik  |k Konzeptionen der Religionspädagogik  |0 (DE-627)1272623572  |0 (DE-625)rvk/15603:  |0 (DE-576)202623572 
936 b k |a 11.77  |j Religionspädagogik  |0 (DE-627)106403931 
951 |a BO 
980 |2 20  |1 01  |x 0084  |b 1510852662  |c 00  |f LS3  |d RT S 245  |e u  |j --%%--  |c 09  |f --%%--  |d 3509-9714  |e --%%--  |j --%%--  |y k  |z 26-11-14 
980 |2 20  |1 02  |x 0084  |b 1577038525  |c 00  |f T4  |d SM va 23.1  |e i  |j --%%--  |y riT4  |z 02-11-15 
980 |2 31  |1 01  |x 0027  |b 150499258X  |c 00  |f J 49  |d THR:ML:4300:Arn::2014  |e d  |j --%%--  |y z  |z 13-10-14 
980 |2 39  |1 01  |x 0547  |b 1504423089  |c 00  |f MAG  |d 414341  |e u  |j --%%--  |y zet1  |z 18-12-14 
980 |2 62  |1 01  |x 0028  |b 1570859582  |c 00  |f 28/BB2-THE  |d BU 8700 A748  |e u  |j --%%--  |h ACQ  |y z  |z 01-04-16 
980 |2 65  |1 01  |x 3/10  |b 1535146109  |c 00  |f Ha 10  |d T Wq 449 Arn  |e i  |j --%%--  |y za010  |z 22-04-15 
980 |2 65  |1 02  |x 3/10  |b 1537364154  |c 00  |f Ha 10  |d T Wq 449 Arn  |e u  |j --%%--  |y za010  |z 22-04-15 
980 |2 65  |1 03  |x 3/10  |b 1558886923  |c 00  |f Ha 10  |d T Wq 449 Arn  |e u  |j --%%--  |y za010  |z 27-07-15 
980 |2 69  |1 01  |x 0009  |b 1497452015  |c 00  |f BB 310  |d 310/BQ 7330 A748  |e u  |j --%%--  |y z  |z 22-10-14 
980 |2 72  |1 01  |x 0035  |b 151221910X  |c 00  |f ZEN  |d 5 Kap. 4827  |e u  |j --%%--  |c 09  |f ZEN  |d 5 Kap. 4827  |e --%%--  |j --%%--  |y kzp  |z 26-11-14 
980 |2 120  |1 01  |x 0715  |b 1563673452  |c 00  |f --%%--  |d the 915 DC 8791  |e u  |j --%%--  |h alma  |y z  |z 30-10-15 
980 |2 130  |1 01  |x 0700  |b 1531433014  |c 00  |f B  |d IVK E 2522-572 1  |e u  |j --%%--  |y kb  |z 13-05-15 
980 |2 130  |1 02  |x 0700  |b 1589328086  |c 00  |f U-1  |d 2166-540 8  |e g  |j --%%--  |y kb  |z 10-12-15 
980 |2 161  |1 01  |x 960/7  |b 1504947983  |c 00  |f DGS  |d T Ki 6/1773  |e u  |j --%%--  |y zd  |z 29-10-14 
980 |2 216  |1 01  |x 3708  |b 1502577445  |c 00  |f --%%--  |d WK-V 44(1,2014)  |e u  |j --%%--  |h 5.119.0044.0000.00.2014.001.  |y zsb  |z 26-09-14 
980 |2 257  |1 01  |x 3537  |b 1509460594  |c 00  |f pti  |d D II 37  |e c  |j --%%--  |y zpi  |z 12-11-14 
980 |2 257  |1 02  |x 3537/0002  |b 1522854649  |c 00  |f KF  |d 9864-A  |e c  |j --%%--  |y npk  |z 04-02-15 
980 |2 257  |1 03  |x 3537  |b 1526881748  |c 00  |f LL  |d RPS  |e i  |j --%%--  |y zpl  |z 17-02-15 
980 |2 750  |1 01  |x 4750  |b 4842923725  |c 00  |f FH  |d BU 2200 2014/0836  |e u  |j --%%--  |y n  |z 29-09-14 
980 |2 813  |1 01  |x 4813  |b 4390785087  |c 00  |f DMAG  |d SLG 26195  |e u  |j --%%--  |y ndbm  |z 05-10-23 
980 |2 813  |1 02  |x 4813  |b 4685818172  |c 00  |f MED  |d UME 259 31  |e s  |j --%%--  |y zmbm  |z 10-03-25 
980 |2 2002  |1 01  |x DE-21-31  |b 3129883428  |c 00  |f --%%--  |d Pl V f 92  |e p  |j --%%--  |y l01  |z 14-11-14 
980 |2 2010  |1 01  |x DE-15  |b 3129883479  |c 00  |f --%%--  |d --%%--  |e --%%--  |j --%%--  |y l01  |z 03-04-14 
980 |2 2012  |1 01  |x DE-16-32  |b 3129883576  |c 00  |f --%%--  |d PT RF 249  |e p  |j --%%--  |y l01  |z 27-10-14 
980 |2 2025  |1 01  |x DE-Frei129  |b 4017944477  |c 00  |f --%%--  |d BQ 7330 A748  |e --%%--  |j l  |y l01  |z 09-12-21 
980 |2 2036  |1 01  |x DE-Stg117  |b 3129883703  |c 00  |f --%%--  |d Mrh 1/249  |e --%%--  |j --%%--  |y l01  |z 18-02-14 
980 |2 2039  |1 01  |x DE-He76  |b 3129883657  |c 00  |f --%%--  |d B 5/7123  |e --%%--  |j l  |y l01  |z 10-03-15 
980 |2 2044  |1 01  |x DE-751  |b 3129883665  |c 00  |f --%%--  |d --%%--  |e --%%--  |j l  |y l01  |z 12-02-15 
980 |2 2270  |1 01  |x DE-Tü128  |b 3129883754  |c 00  |f --%%--  |d Rel-KoKo a 1 a  |e p  |j --%%--  |y l01  |z 02-02-15 
980 |2 2270  |1 02  |x DE-Tü128  |b 3129883770  |c 00  |f --%%--  |d Rel-KoKo a 1 b  |e p  |j --%%--  |y l02  |z 24-03-16 
980 |2 2524  |1 01  |x DE-He134  |b 3129883878  |c 00  |f --%%--  |d K 723  |e --%%--  |j --%%--  |y l01  |z 13-11-18 
980 |2 2536  |1 01  |x DE-Stg117-6  |b 3129883924  |c 00  |f --%%--  |d Nc/122  |e --%%--  |j --%%--  |y l01  |z 07-02-19 
980 |2 2538  |1 01  |x DE-2758  |a 1  |b 4003009193  |c 00  |f --%%--  |d 201 - 753  |e --%%--  |j --%%--  |y l01  |z 17-11-21 
980 |2 2538  |1 02  |x DE-2758  |a 3  |b 400313348X  |c 00  |f --%%--  |d 201 - 753  |e --%%--  |j --%%--  |y l01  |z 17-11-21 
980 |2 2554  |1 01  |x DE-Stg117-9  |b 4158469007  |c 00  |f --%%--  |d Ef/044.2  |e --%%--  |j --%%--  |y l01  |z 29-06-22 
982 |2 257  |1 01  |x 3537  |8 00  |a Bibelkunde 
982 |2 257  |1 01  |x 3537  |8 01  |a Dilemma 
982 |2 257  |1 01  |x 3537  |8 02  |a Todesstrafe 
982 |2 257  |1 01  |x 3537  |8 03  |a Weltreligion 
982 |2 257  |1 01  |x 3537  |8 04  |a Nächstenliebe 
982 |2 257  |1 01  |x 3537  |8 05  |a Kirche 
982 |2 257  |1 01  |x 3537  |8 06  |a Fußball 
982 |2 257  |1 02  |x 3537/0002  |8 00  |a Kompetenzorientierter Religionsunterricht 
982 |2 257  |1 02  |x 3537/0002  |8 01  |a Unterrichtsmodell 
982 |2 257  |1 02  |x 3537/0002  |8 02  |a Fußball 
982 |2 257  |1 02  |x 3537/0002  |8 03  |a Dekalog 
982 |2 257  |1 02  |x 3537/0002  |8 04  |a Zehn Gebote 
982 |2 257  |1 02  |x 3537/0002  |8 05  |a David 
982 |2 257  |1 02  |x 3537/0002  |8 06  |a Batseba 
982 |2 257  |1 02  |x 3537/0002  |8 07  |a Umwelt Jesu 
982 |2 257  |1 02  |x 3537/0002  |8 08  |a Sekundarstufe I 
982 |2 257  |1 02  |x 3537/0002  |8 09  |a Kooperatives Lernen 
982 |2 750  |1 00  |x DE-4351  |8 00  |a Kooperatives Lernen 
982 |2 750  |1 00  |x DE-4351  |8 01  |a Kompetenzorientierter Unterricht 
982 |2 750  |1 00  |x DE-4351  |8 02  |a Religionsunterricht 
982 |2 750  |1 00  |x DE-4351  |8 03  |a Lehrmittel 
982 |2 813  |1 00  |x DE-Mue73  |8 00  |a Religionsunterricht / Kooperatives Lernen / Lehrmittel 
982 |2 2270  |1 01  |x DE-Tü128  |8 00  |s s  |a Konfessionell-kooperativ 
982 |2 2270  |1 01  |x DE-Tü128  |8 01  |s s  |a Kompetenz 
982 |2 2270  |1 01  |x DE-Tü128  |8 02  |s s  |a Religionsunterricht 
982 |2 2270  |1 02  |x DE-Tü128  |8 00  |s s  |a Konfessionell-kooperativ 
982 |2 2270  |1 02  |x DE-Tü128  |8 01  |s s  |a Kompetenz 
982 |2 2270  |1 02  |x DE-Tü128  |8 02  |s s  |a Religionsunterricht 
982 |2 2538  |1 01  |x DE-2758  |8 00  |s s  |a Religion 
982 |2 2538  |1 02  |x DE-2758  |8 00  |s s  |a Religion 
983 |2 39  |1 00  |x DE-547  |8 01  |a BU 6400 
983 |2 65  |1 01  |x 3/10  |8 00  |a Wq 
983 |2 65  |1 02  |x 3/10  |8 00  |a Wq 
983 |2 65  |1 03  |x 3/10  |8 00  |a Wq 
983 |2 120  |1 00  |x DE-715  |8 00  |a the 915 
983 |2 120  |1 01  |x 0715  |8 00  |a the 915 
983 |2 120  |1 01  |x 0715  |8 00  |a the 915 
983 |2 130  |1 01  |x 0700  |8 00  |a IVK E 
983 |2 130  |1 02  |x 0700  |8 00  |a IVK E 
983 |2 216  |1 00  |x DE-Bs78  |8 00  |a l000 
983 |2 216  |1 00  |x DE-Bs78  |8 00  |a z508 
983 |2 216  |1 00  |x DE-Bs78  |8 00  |a dle 
983 |2 257  |1 01  |x 3537  |8 00  |0 (DE-627)511754167  |a S1 - Sekundarstufe I (Kl.7/10) 
983 |2 750  |1 00  |x DE-4351  |8 00  |a BU 2200 
984 |2 20  |1 01  |x 0084  |a 84$035099714 
984 |2 31  |1 01  |x 0027  |a 27$028809327 
984 |2 39  |1 01  |x 0547  |a 547$015182762 
984 |2 62  |1 01  |x 0028  |a 28$014606542 
984 |2 65  |1 01  |x 3/10  |a 3/44$001241966 
984 |2 65  |1 02  |x 3/10  |a 3/44$001241974  |c a 
984 |2 65  |1 03  |x 3/10  |a 3/44$001249096  |c b  |a 3/44$00124910X  |c c 
984 |2 69  |1 01  |x 0009  |a 9$10042172 
984 |2 72  |1 01  |x 0035  |a 35$037751611 
984 |2 120  |1 01  |x 0715  |a 26467482 
984 |2 130  |1 01  |x 0700  |a 700$25225721 
984 |2 130  |1 02  |x 0700  |a 700$21665408 
984 |2 161  |1 01  |x 960/7  |a 960$02279215 
984 |2 216  |1 01  |x 3708  |a BS78$12067458 
984 |2 257  |1 01  |x 3537  |a H99$1229222 
984 |2 257  |1 02  |x 3537/0002  |a H99$1410717 
984 |2 750  |1 01  |x 4750  |a 02508054 
984 |2 813  |1 01  |x 4813  |a 0000948741 
984 |2 813  |1 02  |x 4813  |a 1000087008 
984 |2 2012  |1 01  |x DE-16-32  |a 390423693 
984 |2 2538  |1 01  |x DE-2758  |a 00009198 
984 |2 2538  |1 02  |x DE-2758  |a 00028657 
985 |2 31  |1 01  |x 0027  |a U494150 
985 |2 39  |1 01  |x 0547  |a 2014020826 
985 |2 62  |1 01  |x 0028  |a 2015.19376 
985 |2 65  |1 01  |x 3/10  |a 10E/2015/01110 
985 |2 65  |1 02  |x 3/10  |a 10E/2015/01110/a 
985 |2 65  |1 03  |x 3/10  |a 10E/2015/01605/b-c 
985 |2 69  |1 01  |x 0009  |a 2014.8574 
985 |2 72  |1 01  |x 0035  |a 35$037751611p 
985 |2 120  |1 01  |x 0715  |a DC 8791 
985 |2 161  |1 01  |x 960/7  |a 14/9213 
985 |2 216  |1 01  |x 3708  |a 2014/3972 
985 |2 257  |1 01  |x 3537  |a P2014/231 
985 |2 257  |1 02  |x 3537/0002  |a SH28075 
985 |2 257  |1 03  |x 3537  |a Lulu2014 
985 |2 750  |1 01  |x 4750  |a 836/14 
985 |2 813  |1 01  |x 4813  |a 14:05702 
985 |2 2002  |1 01  |x DE-21-31  |a 14/774 
985 |2 2524  |1 01  |x DE-He134  |a 15/10810 
985 |2 2538  |1 01  |x DE-2758  |a 2014/13640 
985 |2 2538  |1 02  |x DE-2758  |a 2016/15634 
995 |2 62  |1 01  |x 0028  |a ACQ 
995 |2 120  |1 01  |x 0715  |a alma 
995 |2 216  |1 01  |x 3708  |a 5.119.0044.0000.00.2014.001. 
995 |2 216  |1 01  |x 3708  |a up 
998 |2 31  |1 01  |x 0027  |a THR 201410 
998 |2 2002  |1 01  |x DE-21-31  |0 1505  |f E12 
998 |2 2270  |1 01  |x DE-Tü128  |0 2509 
998 |2 2270  |1 02  |x DE-Tü128  |0 2509 

Ejemplares similares