Zrozumieć historie̜ - kształtować przyszłość ; stosunki polsko-niemieckie w latach 1933-1949 ; realizacyjne koncepcje nauczycieli : Projekt Interreg III a "Zrozumieć historie̜ - kształtować przyszłość", Saksońskiej Agencji Oświatowej, Oddział w Budziszynie

Mostrar otras versiones (1)

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor:	Czajkowska, Dorota (Autor)
Autores Corporativos:	Sächsische Bildungsagentur Regionalstelle Bautzen (Otro), Projekt "Zrozumieć historie̜ - kształtować przyszłosć"
Otros Autores:	Hartmann-Wóycicka, Kinga (Editor), Dolański, Dariusz (Editor)
Formato:	Libro
Idioma:	polaco
Publicado:	Wrocław Drezno GAJT Wydawnictwo 2008
Edición:	Wydanie 1
Catálogo:	GEI: Resultados de Búsqueda del Catálogo
Clasificación de libros de texto:	Disciplina (ISCED): Historia (0222) Nivel educativo (ISCED): Educación secundaria superior (3) Tipo de documento: Material didáctico País de uso: Polonia
Descripción:	Notas: Interreg IIIA is a community initiative of the European Regional Development Fund (ERDF) for cooperation between European Union regions during the 2000–2006 period Titel der DVD: Zeitzeugengespräche mit/Rozmowy ze świadkami historii: Ursula Waage, Elisabeth von Wiedebach und Nostitz-Jänkendorf, Zbigniew Tomaszewski Das Filmmaterial wurde im Jahr 2007 aufgenommen Deutschsprachige Ausgabe unter dem Titel: Geschichte verstehen - Zukunft gestalten Descripción Física: 180 Seiten Illustrationen 1 DVD-Video ISBN: 9788388178597
Colección:	Poznać i zrozumieć - Lernen und verstehen
Materias:	Lehr- und Lernressource DVD-Video
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
Fecha de incorporación:	2009-02-17
Fecha de modificación:	2009-02-17

Zrozumieć historie̜ - kształtować przyszłość ; wybrane aspekty stosunków polsko-niemieckich w latach 1933 - 1949 ; materiały pomocnicze do nauczania historii ; Projekt Interreg III... por Ruchniewicz, Małgorzata, Ruchniewicz, Krzysztof, Weger, Tobias, Wóycicki, Kazimierz

Publicado

Wrocław Drezno : GAJT-Wydawn , 2009

Catálogo: GEI Biblioteca de Investigación del GEI Número de clasificación: PL H-226(2,2009)L

Formato: Libro Indexados