Hessisches Institut für Bildungsplanung und Schulentwicklung & Schröder, J. (1980). Zusammenfassung der Fächer Geschichte, Sozialkunde, Erdkunde im Lernbereich Gesellschaftslehre: Teil I: Curriculare Überlegungen und Beispiele zur Koordination der Fächer ; Teil II: Hilfen zur Entwicklung von fächerübergreifenden schulinternen Arbeitsplänen (2. Aufl.). Diesterweg.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Hessisches Institut für Bildungsplanung und Schulentwicklung und Joachim Schröder. Zusammenfassung Der Fächer Geschichte, Sozialkunde, Erdkunde Im Lernbereich Gesellschaftslehre: Teil I: Curriculare Überlegungen Und Beispiele Zur Koordination Der Fächer ; Teil II: Hilfen Zur Entwicklung Von Fächerübergreifenden Schulinternen Arbeitsplänen. 2. Aufl. Frankfurt: Diesterweg, 1980.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Hessisches Institut für Bildungsplanung und Schulentwicklung und Joachim Schröder. Zusammenfassung Der Fächer Geschichte, Sozialkunde, Erdkunde Im Lernbereich Gesellschaftslehre: Teil I: Curriculare Überlegungen Und Beispiele Zur Koordination Der Fächer ; Teil II: Hilfen Zur Entwicklung Von Fächerübergreifenden Schulinternen Arbeitsplänen. 2. Aufl. Diesterweg, 1980.