Politischer Unterricht und soziales Lernen in der Grundschule

Lehrpläne und Grundschulcurricula weisen für den gesellschaftlich-politischen Aspekt innerhalb der Sachkunde eine kaum zu bewältigende Fülle von Informationen und wiedersprüchlichen Konzeptionen vor. Ist soziales Lernen danach lediglich die Ausbildung sozialer Verhaltensweisen, oder itst es eine Vor...

Descrizione completa

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Altri autori: Silkenbeumer, Rainer (Redattore)
Natura: Libro
Lingua:tedesco
Pubblicazione: Frankfurt am Main, Berlin, München Diesterweg 1979
Edizione:1. Aufl.
Catalogo:GEI:  Risultati della ricerca del catalogo della biblioteca
Libro di testo Classificazione:
Descrizione:
  • Riassunto: Lehrpläne und Grundschulcurricula weisen für den gesellschaftlich-politischen Aspekt innerhalb der Sachkunde eine kaum zu bewältigende Fülle von Informationen und wiedersprüchlichen Konzeptionen vor. Ist soziales Lernen danach lediglich die Ausbildung sozialer Verhaltensweisen, oder itst es eine Vorstufe des politischen Lernens? Das vorliegende Buch versucht Hilfen zu geben, indem es nicht nur eine Bestandsaufnahme der verschiedenen Konzeptionen und Lehrpläne vornimmt, sondern auch Anregungen gibt, um zur Entwicklung von Kriterien für didaktische Entscheidungen des Lehrers zu kommen. Darüber hinaus informiert das Buch: - über die politische Sozialisation in Familie und Schule ; - über Kriterien zur notwenidgen Analyse von Sachkundebüchern und Unterrichtsmaterialien ; - über die Bedeutung des politisch-sozialen Lernens beim Schulanfang und stellt Beiträge und Unterrichtseinheiten zu den Themen "Kommunktionsfähigkeit" und "soziale Geschlechtsrollen" vor.
  • Descrizione del documento: Literaturverz. S. 177 - 178
  • Descrizione fisica: 178 S. Ill. Tab.
  • ISBN: 3425016768
Soggetti:
Politischer Unterricht
Grundschule
Soziales Lernen
Sachkundeunterricht
Sozialerziehung
Politische Erziehung
Soziales Handeln
Schulbuch
Aufsatzsammlung
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
Data di inserimento:2008-04-27
Data di modifica:2005-12-29

MARC

LEADER 00000cam a2200000 c 4500
001 564989851
003 DE-627
005 20260613212759.0
007 tu
008 080428s1979 gw ||||| 00| ||ger c
015 |a 79,N28,0142  |2 dnb 
015 |a 79,A43,0521  |2 dnb 
016 7 |a 79E43,160  |2 DE-101 
020 |a 3425016768  |9 3-425-01676-8 
028 5 2 |a 1676 
035 |a (DE-627)564989851 
035 |a (DE-603)055097421 
035 |a (DE-576)062468804 
035 |a (DE-599)GBV564989851 
035 |a (OCoLC)611073709 
035 |a (OCoLC)06448986 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a ger 
044 |c XA-DE 
082 0 |a 320/.07/043 
082 0 |a 320.07043  |q LoC  |2 DDCoclc 
084 |a 10a  |a 05b  |2 sdnb 
084 |a 30  |2 ssgn 
084 |a DP 6100  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/19857:12010 
084 |a MB 2568  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/122297: 
084 |a MB 2560  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/122294: 
084 |a f2013:0288  |2 isced 
084 |a f2013:0588  |2 isced 
084 |a p2011:1  |2 isced 
245 0 0 |a Politischer Unterricht und soziales Lernen in der Grundschule  |c hrsg. von Rainer Silkenbeumer 
250 |a 1. Aufl. 
263 |a kart. : DM 24.00 
264 1 |a Frankfurt am Main, Berlin, München  |b Diesterweg  |c 1979 
300 |a 178 S.  |b Ill. Tab. 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
500 |a Literaturverz. S. 177 - 178 
520 |a Lehrpläne und Grundschulcurricula weisen für den gesellschaftlich-politischen Aspekt innerhalb der Sachkunde eine kaum zu bewältigende Fülle von Informationen und wiedersprüchlichen Konzeptionen vor. Ist soziales Lernen danach lediglich die Ausbildung sozialer Verhaltensweisen, oder itst es eine Vorstufe des politischen Lernens? Das vorliegende Buch versucht Hilfen zu geben, indem es nicht nur eine Bestandsaufnahme der verschiedenen Konzeptionen und Lehrpläne vornimmt, sondern auch Anregungen gibt, um zur Entwicklung von Kriterien für didaktische Entscheidungen des Lehrers zu kommen. Darüber hinaus informiert das Buch: - über die politische Sozialisation in Familie und Schule ; - über Kriterien zur notwenidgen Analyse von Sachkundebüchern und Unterrichtsmaterialien ; - über die Bedeutung des politisch-sozialen Lernens beim Schulanfang und stellt Beiträge und Unterrichtseinheiten zu den Themen "Kommunktionsfähigkeit" und "soziale Geschlechtsrollen" vor. 
583 1 |a Archivierung prüfen  |c 20240324  |f DE-4165  |z 1  |2 pdager 
650 0 7 |0 (DE-588)4076231-2  |0 (DE-627)106083392  |0 (DE-576)209201266  |a Politischer Unterricht  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4022349-8  |0 (DE-627)106309366  |0 (DE-576)208943153  |a Grundschule  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4055760-1  |0 (DE-627)106156926  |0 (DE-576)209115270  |a Soziales Lernen  |2 gnd 
650 4 |a Sachkundeunterricht 
650 4 |a Sozialerziehung 
650 4 |a Politische Erziehung 
650 4 |a Soziales Handeln 
655 7 |a Schulbuch  |0 (DE-588)4053458-3  |0 (DE-627)104383704  |0 (DE-576)209103922  |2 gnd-content 
655 7 |a Aufsatzsammlung  |0 (DE-588)4143413-4  |0 (DE-627)105605727  |0 (DE-576)209726091  |2 gnd-content 
689 0 0 |D s  |0 (DE-588)4051158-3  |0 (DE-627)106178350  |0 (DE-576)209091649  |a Sachunterricht  |2 gnd 
689 0 |5 (DE-627) 
689 1 0 |D s  |0 (DE-588)4022349-8  |0 (DE-627)106309366  |0 (DE-576)208943153  |a Grundschule  |2 gnd 
689 1 |5 (DE-627) 
689 2 0 |D g  |0 (DE-588)4011889-7  |0 (DE-627)104732423  |0 (DE-576)208896201  |a Deutschland  |g Bundesrepublik  |2 gnd 
689 2 |5 (DE-627) 
700 1 |a Silkenbeumer, Rainer  |d 1942-  |e hrsg  |0 (DE-588)11819013X  |0 (DE-627)079296009  |0 (DE-576)291760597  |4 edt 
912 |a GBV_ILN_176 
912 |a SYSFLAG_1 
912 |a GBV_KXP 
912 |a GBV_ILN_216 
912 |a ISIL_DE-Bs78 
912 |a GBV_ILN_2006 
912 |a ISIL_DE-14 
912 |a GBV_ILN_2008 
912 |a ISIL_DE-24 
912 |a GBV_ILN_2010 
912 |a ISIL_DE-15 
912 |a GBV_ILN_2018 
912 |a ISIL_DE-31 
912 |a GBV_ILN_2025 
912 |a ISIL_DE-Frei129 
912 |a GBV_ILN_2030 
912 |a ISIL_DE-77-002 
912 |a GBV_ILN_2038 
912 |a ISIL_DE-752 
912 |a GBV_ILN_2039 
912 |a ISIL_DE-He76 
912 |a GBV_ILN_2044 
912 |a ISIL_DE-751 
912 |a GBV_ILN_2505 
912 |a ISIL_DE-B478 
912 |a GBV_ILN_2507 
912 |a ISIL_DE-F43 
935 |i Blocktest 
936 r v |a DP 6100  |b Allgemeines  |k Pädagogik  |k Didaktik und Methodik des Unterrichts  |k Didaktik einzelner Sachgebiete und Themen  |k Fächerübergreifende Unterrichtsgebiete  |k Sozialerziehung  |k Allgemeines  |0 (DE-627)1270711229  |0 (DE-625)rvk/19857:12010  |0 (DE-576)200711229 
936 r v |a MB 2568  |b Methodik und Didaktik, Unterrichtsmodelle  |k Politologie  |k Grundlagen und Selbstverständnis des Faches  |k Politische Bildung  |k Methodik und Didaktik, Unterrichtsmodelle  |0 (DE-627)1271424002  |0 (DE-625)rvk/122297:  |0 (DE-576)201424002 
936 r v |a MB 2560  |b Theorie der politischen Bildung, Ziele, Normen, Curricula  |k Politologie  |k Grundlagen und Selbstverständnis des Faches  |k Politische Bildung  |k Theorie der politischen Bildung, Ziele, Normen, Curricula  |0 (DE-627)1271357658  |0 (DE-625)rvk/122294:  |0 (DE-576)201357658 
936 s n |a d100  |2 mzub 
936 s n |a m100  |2 mzub 
936 s n |a c100  |2 mzub 
951 |a BO 
953 |2 045F  |a 320/.07/043  |u https://www.gbv.de/dms/ddc/320.07043.pdf 
953 |2 045F  |a 320.07043 
980 |2 176  |1 01  |x 3703/3  |b 1254283544  |c 00  |f StS  |d 55-S/534-80  |e c  |j --%%--  |y z3s  |z 28-06-11 
980 |2 216  |1 01  |x 3708  |b 872267997  |c 00  |f --%%--  |d SB-V 124(1,79)L  |e u  |j --%%--  |h 5.61.0124.0000.00.1979.001.  |y nsb  |z 30-12-05 
980 |2 2006  |1 01  |x DE-14  |b 3217475267  |c 00  |f --%%--  |d --%%--  |e --%%--  |j --%%--  |y l01  |z 16-05-03 
980 |2 2008  |1 01  |x DE-24  |b 3217475348  |c 00  |f --%%--  |d 29/17349  |e --%%--  |j --%%--  |y l01  |z 05-08-15 
980 |2 2010  |1 01  |x DE-15  |b 3217475429  |c 00  |f --%%--  |d --%%--  |e --%%--  |j --%%--  |y l01  |z 23-11-05 
980 |2 2018  |1 01  |x DE-31  |b 3217475461  |c 00  |f --%%--  |d 79 A 11430  |e --%%--  |j --%%--  |y l01  |z 03-04-00 
980 |2 2025  |1 01  |x DE-Frei129  |b 3217475534  |c 00  |f --%%--  |d MB 2568 S583 P7  |e --%%--  |j l  |y l01  |z 13-11-97 
980 |2 2030  |1 01  |x DE-77-002  |b 490082951X  |c 00  |f --%%--  |d 13 632  |e --%%--  |j n  |y l01  |z 13-05-05 
980 |2 2038  |1 01  |x DE-752  |b 3217475658  |c 00  |f --%%--  |d N os 33/ Poli 40  |e --%%--  |j --%%--  |k 23 cm korr. 2006/45-7  |y l01  |z 10-12-98 
980 |2 2039  |1 01  |x DE-He76  |b 3217475739  |c 00  |f --%%--  |d J 4s/286  |e --%%--  |j --%%--  |y l01  |z 03-01-06 
980 |2 2044  |1 01  |x DE-751  |b 3217475771  |c 00  |f --%%--  |d --%%--  |e --%%--  |j l  |y l01  |z 18-06-14 
980 |2 2505  |1 01  |x DE-B478  |b 3217475844  |c 00  |f --%%--  |d --%%--  |e --%%--  |j --%%--  |y l01  |z 10-07-15 
980 |2 2507  |1 01  |x DE-F43  |b 3217475933  |c 00  |f --%%--  |d --%%--  |e p  |j --%%--  |y l01  |z 22-10-15 
982 |2 2507  |1 01  |x DE-F43  |8 00  |s g  |0 (DE-627)1504566033  |a Deutschland-BRD 
982 |2 2507  |1 01  |x DE-F43  |8 00  |s s  |0 (DE-627)150460251X  |a Politische Bildung 
982 |2 2507  |1 01  |x DE-F43  |8 00  |s s  |0 (DE-627)1504566327  |a Didaktik 
982 |2 2507  |1 01  |x DE-F43  |8 00  |s s  |0 (DE-627)150457642X  |a Grundschule 
982 |2 2507  |1 01  |x DE-F43  |8 00  |s s  |0 (DE-627)1504612523  |a Soziales Lernen 
982 |2 2507  |1 01  |x DE-F43  |8 00  |s s  |0 (DE-627)150461268X  |a Sozialkundeunterricht 
982 |2 2507  |1 01  |x DE-F43  |8 00  |s s  |0 (DE-627)1504590414  |a Lehrplan 
983 |2 216  |1 00  |x DE-Bs78  |8 00  |a l000 
983 |2 216  |1 00  |x DE-Bs78  |8 00  |a z504 
983 |2 216  |1 00  |x DE-Bs78  |8 00  |a dsb 
983 |2 2038  |1 01  |x DE-752  |8 00  |0 (DE-627)1298077141  |a N os 33 
983 |2 2038  |1 01  |x DE-752  |8 01  |0 (DE-627)1295810026  |a N fi 
983 |2 2039  |1 01  |x DE-He76  |8 00  |0 (DE-627)1300872454  |a J 4s / Politischer Unterricht / Grundschule 
983 |2 2039  |1 01  |x DE-He76  |8 01  |0 (DE-627)1298704154  |a FD 2c / Soziales Lernen 
984 |2 216  |1 01  |x 3708  |a BS78$10650962 
985 |2 216  |1 01  |x 3708  |a 79/1931 
985 |2 2008  |1 01  |x DE-24  |a 2463789 
995 |2 216  |1 01  |x 3708  |a 5.61.0124.0000.00.1979.001. 

Documenti analoghi