Menschen, Zeiten, Räume - Gesellschaftslehre 5/6, [Schülerband] / herausgegeben von Wolfgang Humann, Manuel Köhler ; erarbeitet von Peter Brokemper, Alexander Figge, Kathrin Figge, Frank Heinemann, Wolfgang Humann, Manuel Köhler, Dr. Elisabeth Köster, Dr. Dieter Potente, Birgit Schlepütz, Dr. Eva Wieners ; Projektleitung: Dr. Uwe Andrae

Das Schulbuch zu Menschen-Zeiten-Räume für das Fach Gesellschaftslehre ist passgenau für das Kerncurriculum der integrierten Gesamtschule in Niedersachsen. Es verknüpft die Inhalte der Fächer Erdkunde, Geschichte und Politik/Wirtschaft motivierend und stellt sicher, dass alle Schüler/-innen aktiv te...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Verfasser: Brokemper, Peter (VerfasserIn), Figge, Alexander (VerfasserIn), Figge, Kathrin (VerfasserIn), Heinemann, Frank (VerfasserIn), Humann, Wolfgang (VerfasserIn, HerausgeberIn), Köhler, Manuel (VerfasserIn, HerausgeberIn), Köster, Elisabeth (VerfasserIn), Potente, Dieter (VerfasserIn)
Körperschaft: Cornelsen-Verlag (Verlag)
Weitere Verfasser: Andrae, Uwe (HerausgeberIn)
Format: Buch
Sprache:Deutsch
Erschienen: Berlin Cornelsen [2025]
Ausgabe:Niedersachsen, differenzierende Augabe, [Integrierte Gesamtschule], 1. Auflage
Katalog:GEI:  Suchergebnis im Bibliothekskatalog
Schulbuchspezifische Eigenschaften:
Beschreibung:
  • Zusammenfassung: Das Schulbuch zu Menschen-Zeiten-Räume für das Fach Gesellschaftslehre ist passgenau für das Kerncurriculum der integrierten Gesamtschule in Niedersachsen. Es verknüpft die Inhalte der Fächer Erdkunde, Geschichte und Politik/Wirtschaft motivierend und stellt sicher, dass alle Schüler/-innen aktiv teilnehmen und ihre Lernziele erreichen. Sprachsensibler Fachunterricht: Das sprachsensibel zertifizierte Schulbuch unterstützt die aktive und passive Sprachbildung im Fachunterricht durch Textentlastung, "Sprachspeicher" auf allen Themenseiten, Formulierungshilfen und sprachliche Starthilfen. Vierfach differenziert: Die niveau- und neigungsspezifischen Wahlseiten auf vier Niveaustufen fördern das individuelle und selbstständige Lernen in heterogenen Klassen. "Das kann ich"-Seiten: Die Seiten am Kapitelende festigen das Gelernte und machen den persönlichen Lernstand transparent. Gezieltes Methodentraining: Das integrierte Methodenkonzept befähigt Schüler/-innen zur selbstständigen Organisation und Auseinandersetzung mit gesellschaftswissenschaftlichen Themen. Multimediale Elemente: Interaktive Übungen, Audios und Animationen zum Schulbuch machen Gesellschaftslehre erlebbar, ermöglichen die Selbstüberprüfung und schulen die Medienkompetenz. Hybrides Schulbuch: Neu bei Menschen-Zeiten-Räume ist der hybride Ansatz. Dabei wird das gedruckte Buch durch optionale digitale Angebote angereichert, auf die Ihre Lernenden ganz einfach über die Cornelsen Lernen App oder das E-Book zugreifen. Folgende digitale Inhalte stehen ihnen kostenlos zur Verfügung: Animierte Karten und Schaubilder -- "Sprechende Bilder" zu historischen Themen -- Spannende Hörspiele -- Interaktive Übungen. (Verlagstext)
  • "Mit digitalen Medien" -- (Cover, Vorderseite). - "Sprachsensibel zertifiziert" -- (Cover, Rückseite)
  • 288 Seiten Illustrationen, Diagramme, Karten 26,7 cm
  • ISBN: 9783060664177
    306066417X
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Aufnahmedatum:27.08.2024
Änderungsdatum:16.09.2025