Menschen, Zeiten, Räume - Gesellschaftslehre 5/6, [Schülerband] / herausgegeben von Wolfgang Humann, Manuel Köhler ; erarbeitet von Peter Brokemper, Alexander Figge, Kathrin Figge, Frank Heinemann, Wolfgang Humann, Manuel Köhler, Dr. Elisabeth Köster, Dr. Dieter Potente, Birgit Schlepütz, Dr. Eva Wieners ; Projektleitung: Dr. Uwe Andrae
Das Schulbuch zu Menschen-Zeiten-Räume für das Fach Gesellschaftslehre ist passgenau für das Kerncurriculum der integrierten Gesamtschule in Niedersachsen. Es verknüpft die Inhalte der Fächer Erdkunde, Geschichte und Politik/Wirtschaft motivierend und stellt sicher, dass alle Schüler/-innen aktiv te...
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| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Erschienen: |
Berlin
Cornelsen
[2025]
|
| Ausgabe: | Niedersachsen, differenzierende Augabe, [Integrierte Gesamtschule], 1. Auflage |
| Katalog: | GEI: Suchergebnis im Bibliothekskatalog |
| Schulbuchspezifische Eigenschaften: |
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| Beschreibung: |
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| Aufnahmedatum: | 27.08.2024 |
| Änderungsdatum: | 16.09.2025 |
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| 520 | |a Das Schulbuch zu Menschen-Zeiten-Räume für das Fach Gesellschaftslehre ist passgenau für das Kerncurriculum der integrierten Gesamtschule in Niedersachsen. Es verknüpft die Inhalte der Fächer Erdkunde, Geschichte und Politik/Wirtschaft motivierend und stellt sicher, dass alle Schüler/-innen aktiv teilnehmen und ihre Lernziele erreichen. Sprachsensibler Fachunterricht: Das sprachsensibel zertifizierte Schulbuch unterstützt die aktive und passive Sprachbildung im Fachunterricht durch Textentlastung, "Sprachspeicher" auf allen Themenseiten, Formulierungshilfen und sprachliche Starthilfen. Vierfach differenziert: Die niveau- und neigungsspezifischen Wahlseiten auf vier Niveaustufen fördern das individuelle und selbstständige Lernen in heterogenen Klassen. "Das kann ich"-Seiten: Die Seiten am Kapitelende festigen das Gelernte und machen den persönlichen Lernstand transparent. Gezieltes Methodentraining: Das integrierte Methodenkonzept befähigt Schüler/-innen zur selbstständigen Organisation und Auseinandersetzung mit gesellschaftswissenschaftlichen Themen. Multimediale Elemente: Interaktive Übungen, Audios und Animationen zum Schulbuch machen Gesellschaftslehre erlebbar, ermöglichen die Selbstüberprüfung und schulen die Medienkompetenz. Hybrides Schulbuch: Neu bei Menschen-Zeiten-Räume ist der hybride Ansatz. Dabei wird das gedruckte Buch durch optionale digitale Angebote angereichert, auf die Ihre Lernenden ganz einfach über die Cornelsen Lernen App oder das E-Book zugreifen. Folgende digitale Inhalte stehen ihnen kostenlos zur Verfügung: Animierte Karten und Schaubilder -- "Sprechende Bilder" zu historischen Themen -- Spannende Hörspiele -- Interaktive Übungen. (Verlagstext) | ||
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