Undervisningsvejledning for folkeskolen [1] / til medlemmer af udvalget beskikkedes følgende: Formand: Statskonsulenten for Undervisningsministeriet is ager vedrørende folkeskolen og seminarierne K. Helveg Petersen, København. Medlemmer: Overlærer, cand. mag. Folmer Andersen, Århus (Den private Realskoles Lærerforening), Rektor, dr. techn. Frode Andersen, Hellerup (Gymnasieskolernes Lærerforening) [and many others]

Weitere Versionen anzeigen (9)

"'Den Blå Betænkning' hed officielt 'Undervisningsvejledning for folkeskolen' og fik sit tilnavn pga. farven på omslaget. Betænkningen udkom i to blå bind i hhv. 1960 og 1961 og fyldte imponerende 500 sider. Den var et resultat af 2 ½ års arbejde i et læseplansudvalg, der bl...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Körperschaft: Dänemark Undervisningsministeriet (Herausgebendes Organ)
Weitere Verfasser: Helveg Petersen, Kristen (HerausgeberIn), Andersen, Folmer (MitwirkendeR), Andersen, Frode (MitwirkendeR)
Format: E-Book
Sprache:Dänisch
Erschienen: [København] Statens Trykningskontor 1960
Katalog:GEI:  Suchergebnis im Bibliothekskatalog
Schulbuchspezifische Eigenschaften:
Beschreibung:
  • Zusammenfassung: "'Den Blå Betænkning' hed officielt 'Undervisningsvejledning for folkeskolen' og fik sit tilnavn pga. farven på omslaget. Betænkningen udkom i to blå bind i hhv. 1960 og 1961 og fyldte imponerende 500 sider. Den var et resultat af 2 ½ års arbejde i et læseplansudvalg, der blev ledet af 'Statskonsulenten for Undervisningsministeriet i sager vedrørende folkeskolen og seminarierne K. Helveg Petersen'. Læseplansudvalget, som var sammensat af en bred kreds af skolefolk, skulle udarbejde retningslinjer for skolens undervisning på baggrund af skoleloven fra 1958. Retningslinjerne omfatter alle skolens fag og emner. Den Blå Betænkning beskriver fagene i et kort formålsafsnit og et fyldigere afsnit om indhold og omfang. Der er ikke formuleres selvstændige mål. Mål sættes i høj grad lig med indhold og omfang. Mål er det, faget måler (dets dimensioner og grænser), og ikke målet med det (hvad faget skal bruges til eller det forventede udbytte for eleverne). Denne for nutiden fremmede forståelse ses af omtalen af 'undervisningsplanen', som er 'en bestemmelse om det mål, hvortil der bør nås'. Her fastslås det, at det ikke er nok at pege på hjælpemidler, men at det kræves, 'at der nærmere redegøres for omfanget og indholdet af undervisningen' (bind 1, s. 18). Denne målforståelse gennemsyrer læreplanen. Både danskfaget og fremmedsprogfagene er primært tænkt som færdighedsfag, mens fag som historie (med samfundslære) og kristendomskundskab er stærkt indholdsorienteret med fokus på at indføre eleverne i den nationale historie, kultur og religion. Danskfagets formål er beherskelse af modersmålet i forhold til 'det daglige livs krav i de praktiske forhold, men der skabes tillige grundlag for en personlig udvikling, ligesom følelsen af samhørighed og fællesskab styrkes.' Der 'indføres i dansk prosa og poesi'. Beskrivelsen af dansk fylder små 30 sider og minder om nutidens læseplaner, der beskriver udviklingen af undervisningen inden for fagets områder i en række trin. På trods af at det tog 2½ år at lave betænkningen, var skolen også for ca. 60 år siden forandringsramt: 'Endelig ønsker læseplansudvalget at understrege, at det - i en tid, hvor alle sider af tilværelsen er underkastet hurtigt på hinanden følgende ændringer som en følge af den moderne tekniske udvikling - vil være nødvendigt at betragte læseplansrevisioner om en løbende proces.' Den Blå Betænkning, som er Danmarks første udførlige læreplan, holdt i 15 år - indtil undervisningsvejledningerne fra 1976." -- (Læremiddel.dk - Nationalt Videncenter for Læremidler)
  • Skolens lærebøger: Seite 293-295
  • 300 Seiten Stundentafeln
Schriftenreihe:Betænkning / Undervisningsministeriet Nr. 253
Schlagworte:
Lehrplan
Online-Zugang: Dokument öffnen

Weitere Zugänge:
digitalelaereplaner.dk
edumedia-depot.gei.de
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Aufnahmedatum:04.07.2021
Änderungsdatum:04.07.2021
Search Result 1

Historie Keine Autorenangaben

Format: E-Book Online-Zugang
digital

Speichern
Gespeichert in:
Mehr Informationen anzeigen
Search Result 2

Historie Keine Autorenangaben

Katalog: GEI     GEI Forschungsbibliothek    Signatur: DK Z-2(1,84)1
Format: Buch

Speichern
Gespeichert in:
Mehr Informationen anzeigen
Search Result 3

Historie Keine Autorenangaben

Format: E-Book Online-Zugang
digital

Speichern
Gespeichert in:
Mehr Informationen anzeigen
Search Result 4

Historie Keine Autorenangaben

Katalog: GEI     GEI Forschungsbibliothek    Signatur: DK Z-2(1,81)1
Format: Buch

Speichern
Gespeichert in:
Mehr Informationen anzeigen
Search Result 5

Samtidsorientering Keine Autorenangaben

Katalog: GEI     GEI Forschungsbibliothek    Signatur: DK Z-2(1,77)3
Format: Buch

Speichern
Gespeichert in:
Mehr Informationen anzeigen
Search Result 6

Samtidsorientering Keine Autorenangaben

Format: E-Book Online-Zugang
digital

Speichern
Gespeichert in:
Mehr Informationen anzeigen
Search Result 7

Geografi Keine Autorenangaben

Format: E-Book Online-Zugang
digital

Speichern
Gespeichert in:
Mehr Informationen anzeigen
Search Result 8

Geografi Keine Autorenangaben

Katalog: GEI     GEI Forschungsbibliothek    Signatur: DK Z-2(1,76)11
Format: Buch

Speichern
Gespeichert in:
Mehr Informationen anzeigen
Search Result 9

Undervisningsvejledning for folkeskolen Keine Autorenangaben

Katalog: GEI     GEI Forschungsbibliothek    Signatur: DK Z-5(1,60)253
Format: Buch

Speichern
Gespeichert in:
Mehr Informationen anzeigen
Alle Versionen (10)

Ähnliche Einträge