Jesus Christus Followen, Liken oder Blockieren?
"Wer ist Jesus für mich?" Eingebettet in einen aktuellen, medialen Kontext zeigt das Heft globale Jesusbilder auf und hilft so Schülerinnen und Schülern, eine Antwort auf diese Frage zu finden
Salvato in:
| Autori: | , |
|---|---|
| Natura: | Libro |
| Lingua: | tedesco |
| Pubblicazione: |
Aachen
Bergmoser + Höller Verlag AG
2019
|
| Catalogo: | GEI: Risultati della ricerca del catalogo della biblioteca |
| Libro di testo Classificazione: |
|
| Descrizione: |
|
| Serie: | Religion betrifft uns
2019,5 |
| Soggetti: | |
| Accesso online: |
Apri documento |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| Data di inserimento: | 2019-12-03 |
| Data di modifica: | 2020-12-20 |
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1684198062 | ||
| 003 | DE-627 | ||
| 005 | 20251129203515.0 | ||
| 007 | tu | ||
| 008 | 191204s2019 gw ||||| 00| ||ger c | ||
| 035 | |a (DE-627)1684198062 | ||
| 035 | |a (DE-599)KXP1684198062 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1179160714 | ||
| 040 | |a DE-627 |b ger |c DE-627 |e rda | ||
| 041 | |a ger | ||
| 044 | |c XA-DE | ||
| 082 | 0 | 4 | |a 230 |a 370 |q DE-101 |
| 084 | |a 30 |2 ssgn | ||
| 084 | |a f2013:0221 |2 isced | ||
| 084 | |a p2011:3 |2 isced | ||
| 100 | 1 | |a Handke, Emilia |d 1986- |e verfasserin |0 (DE-588)1068893486 |0 (DE-627)820988308 |0 (DE-576)428258239 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Jesus Christus |b Followen, Liken oder Blockieren? |c Emilia Handke, Ulrike Witten |
| 264 | 1 | |a Aachen |b Bergmoser + Höller Verlag AG |c 2019 | |
| 300 | |a 32 Seiten |b Illustrationen |e 2 Folien, 1 CD-ROM | ||
| 336 | |a Text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a ohne Hilfsmittel zu benutzen |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |a Band |b nc |2 rdacarrier | ||
| 385 | |a Lehrer |0 (DE-588)4035088-5 |0 (DE-627)10624941X |0 (DE-576)209010703 | ||
| 490 | 1 | |a Religion betrifft uns |v 2019,5 | |
| 520 | |a "Wer ist Jesus für mich?" Eingebettet in einen aktuellen, medialen Kontext zeigt das Heft globale Jesusbilder auf und hilft so Schülerinnen und Schülern, eine Antwort auf diese Frage zu finden | ||
| 655 | 7 | |a Unterrichtseinheit |0 (DE-588)4187074-8 |0 (DE-627)104362839 |0 (DE-576)210043393 |2 gnd-content | |
| 655 | 7 | |a Lehr- und Lernressource |0 (DE-588)4074111-4 |0 (DE-627)104279885 |0 (DE-576)209192496 |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |D p |0 (DE-588)118557513 |0 (DE-627)079354688 |0 (DE-576)208978216 |a Jesus Christus |2 gnd |
| 689 | 0 | 1 | |D s |0 (DE-588)7679337-0 |0 (DE-627)612269507 |0 (DE-576)312696825 |a Facebook |2 gnd |
| 689 | 0 | 2 | |D s |0 (DE-588)1103700952 |0 (DE-627)861492048 |0 (DE-576)470741465 |a Account |g Datenverarbeitung |2 gnd |
| 689 | 0 | 3 | |D s |0 (DE-588)4049422-6 |0 (DE-627)106187074 |0 (DE-576)209081996 |a Religionsunterricht |2 gnd |
| 689 | 0 | 4 | |D s |0 (DE-588)4054367-5 |0 (DE-627)106162985 |0 (DE-576)20910841X |a Sekundarstufe 2 |2 gnd |
| 689 | 0 | |5 (DE-627) | |
| 700 | 1 | |a Witten, Ulrike |d 1982- |e verfasserin |0 (DE-588)1051654572 |0 (DE-627)786527153 |0 (DE-576)406998469 |4 aut | |
| 830 | 0 | |a Religion betrifft uns |v 2019,5 |9 2019,5 |w (DE-627)170253457 |w (DE-576)06610890X |w (DE-600)1031316-3 |x 0936-5141 |7 am | |
| 856 | 4 | 2 | |u https://d-nb.info/1201208742/04 |m B:DE-101 |q application/pdf |v 2020-12-02 |x Verlag |3 Inhaltsverzeichnis |7 1 |
| 912 | |a GBV_ILN_191 | ||
| 912 | |a ISIL_DE-H155 | ||
| 912 | |a SYSFLAG_1 | ||
| 912 | |a GBV_KXP | ||
| 912 | |a GBV_ILN_216 | ||
| 912 | |a ISIL_DE-Bs78 | ||
| 912 | |a GBV_ILN_257 | ||
| 912 | |a ISIL_DE-H99 | ||
| 912 | |a GBV_ILN_2036 | ||
| 912 | |a ISIL_DE-Stg117 | ||
| 912 | |a GBV_ILN_2554 | ||
| 912 | |a ISIL_DE-Stg117-9 | ||
| 951 | |a BO | ||
| 980 | |2 191 |1 01 |x 3524 |b 3597716784 |c 00 |f P |d Ph 145m |e i |j --%%-- |k Heft gebunden im Jahrgang 2019 |y z |z 24-02-20 | ||
| 980 | |2 191 |1 02 |x 3524 |b 3557394387 |c 00 |f --%%-- |d Ph 145m:2019,5 CD |e c |j --%%-- |k CD |y z |z 05-12-19 | ||
| 980 | |2 216 |1 01 |x 3708 |b 3827807638 |c 00 |f --%%-- |d Z 2019 : 2019 |e f |j --%%-- |h 9.99.2019.2019.05.2019.001. |y zsb |z 21-12-20 | ||
| 980 | |2 257 |1 01 |x 3537 |b 3556509164 |c 00 |f KF |d 9865-R |e c |j --%%-- |k Beilage: 1 CD-ROM |y zpk |z 04-12-19 | ||
| 980 | |2 257 |1 02 |x 3537 |b 3556509172 |c 00 |f KF |d 9865-R/CD |e c |j --%%-- |k CD-ROM |y zpk |z 04-12-19 | ||
| 980 | |2 257 |1 03 |x 3537 |b 3557359034 |c 00 |f pti |d E V 65 |e c |j --%%-- |y zpi |z 05-12-19 | ||
| 980 | |2 257 |1 04 |x 3537 |b 3575525439 |c 00 |f GW |d Z4/2019,5 |e i |j --%%-- |y zpg |z 15-01-20 | ||
| 980 | |2 257 |1 05 |x 3537 |b 3598980922 |c 00 |f LL |d RPS Z 16 / 2019,5 |e i |j --%%-- |y zpl |z 27-02-20 | ||
| 980 | |2 2036 |1 01 |x DE-Stg117 |b 3563572011 |c 00 |f --%%-- |d Zz/674-2019,5- |e --%%-- |j n |y l01 |z 11-12-19 | ||
| 980 | |2 2036 |1 02 |x DE-Stg117 |b 3563575371 |c 00 |f --%%-- |d Zz/674-2019,5- |e --%%-- |j n |y l01 |z 11-12-19 | ||
| 980 | |2 2554 |1 01 |x DE-Stg117-9 |b 4309354920 |c 00 |f --%%-- |d Si/Rbu 05/2019 |e --%%-- |j --%%-- |y l01 |z 17-04-23 | ||
| 982 | |2 257 |1 01 |x 3537 |8 00 |a Unterrichtsmodell | ||
| 982 | |2 257 |1 01 |x 3537 |8 01 |a Sekundarstufe II | ||
| 982 | |2 257 |1 01 |x 3537 |8 02 |a Soziales Netzwerk | ||
| 982 | |2 257 |1 01 |x 3537 |8 03 |a Soziale Medien | ||
| 982 | |2 257 |1 01 |x 3537 |8 04 |a Jesus Christus | ||
| 983 | |2 216 |1 00 |x DE-Bs78 |8 00 |a l000 | ||
| 983 | |2 216 |1 00 |x DE-Bs78 |8 00 |a z508 | ||
| 983 | |2 216 |1 00 |x DE-Bs78 |8 00 |a dle | ||
| 983 | |2 257 |1 03 |x 3537 |8 00 |0 (DE-627)511754183 |a Sekundarstufe II (Kl. 11/13) | ||
| 984 | |2 191 |1 02 |x 3524 |a 087206010 | ||
| 984 | |2 257 |1 01 |x 3537 |a H99$1668358 | ||
| 984 | |2 257 |1 02 |x 3537 |a H99$1668366 | ||
| 984 | |2 257 |1 03 |x 3537 |a H99$1247174 | ||
| 985 | |2 257 |1 01 |x 3537 |a SH31417 | ||
| 985 | |2 257 |1 02 |x 3537 |a SH31417CD | ||
| 985 | |2 257 |1 03 |x 3537 |a P2019/19 | ||
| 985 | |2 257 |1 04 |x 3537 |a Z/2019/85 | ||
| 985 | |2 257 |1 05 |x 3537 |a Lulu_ZS_2019/ | ||
| 995 | |2 216 |1 01 |x 3708 |a 9.99.2019.2019.05.2019.001. | ||
| 998 | |2 191 |1 02 |x 3524 |a 1912 |b rel | ||