Bolivia - Educación Secundaria Comunitaria Productiva
Resumen: Presenta la caracterización, fundamentación y objetivo de cada campo de saberes y conocimientos (Cosmos y pensamiento, Comunidad y Sociedad, Vida Tierra Territorio, Ciencia Tecnología y Producción) y describe, para las diversas áreas que componen cada campo, la caracterización, fundamentaci...
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| Körperschaft: | |
|---|---|
| Format: | E-Book |
| Sprache: | Spanisch |
| Erschienen: |
[La Paz]
Ministerio de Educación, Estado Plurinacional de Bolivia
2012
|
| Katalog: | GEI: Suchergebnis im Bibliothekskatalog |
| Schulbuchspezifische Eigenschaften: |
|
| Beschreibung: |
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| Schriftenreihe: | Serie Currículo - Documento de trabajo
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: |
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| Aufnahmedatum: | 31.10.2019 |
| Änderungsdatum: | 27.09.2022 |
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| 500 | |a Campo de saberes y conocimientos: Comunidad y Sociedad - Áreas: Comunicatión y Lenguajes (lengua originaria y castellana), Comunicatión y Lenguajes (lengua extranjera), Ciencias Sociales, Artes Plástucas y Visules, Educación Musical, Educación Física, Deportes y Recreación -- Vida Tierra Territorio - Área: Ciencias Naturales -- Ciencia Tecnología y Producción - Áreas: Matemática, Técnica Tecnológica | ||
| 500 | |a Documento extraído de la base de normativas y políticas del SITEAL - Sistema de Información de Tendencias Educativas en America Latina | ||
| 500 | |a Literaturangaben | ||
| 520 | |a Resumen: Presenta la caracterización, fundamentación y objetivo de cada campo de saberes y conocimientos (Cosmos y pensamiento, Comunidad y Sociedad, Vida Tierra Territorio, Ciencia Tecnología y Producción) y describe, para las diversas áreas que componen cada campo, la caracterización, fundamentación, objetivo, planificación curricular, estrategias metodológicas, evaluación y la bibliografía. Estos documentos se ponen a consideración de maestras y maestros, familias, instituciones y organizaciones vinculadas a la educación y sociedad en general, para que puedan ser revisadas, discutidas y mejoradas." | ||
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