Liebe + Sexualität religiöse und ethische Grundfragen kontrovers und schülerzentriert

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Die Themen "Liebe" und "Sexualität" begegnen uns ständig im Alltag. Ob in der Werbung, in Büchern, Filmen oder Computerspielen: Kinder und Jugendliche können sich diesem in vieler Hinsicht auch schwierigen Thema nicht entziehen. Dies soll den Schüler/innen im ersten Teil dieses H...

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Bibliographic Details
Author: Hausotter, Andreas (Author)
Format: Book
Language:German
Published: Berlin Cornelsen Scriptor 2015
Edition:1. Auflage
Catalogue:GEI:  Library Catalog Search Result
Textbook Classification:
Description:
  • Summary: Die Themen "Liebe" und "Sexualität" begegnen uns ständig im Alltag. Ob in der Werbung, in Büchern, Filmen oder Computerspielen: Kinder und Jugendliche können sich diesem in vieler Hinsicht auch schwierigen Thema nicht entziehen. Dies soll den Schüler/innen im ersten Teil dieses Heftes vor Augen geführt werden. Im zweiten Teil geht es um eine konkrete Trennung der einzelenn Liebesformen. Einleitend werden den Schüler/innen die drei Formen der Liebe vorgestellt und genauer erläutert, bevor zuerst das Thema "Sexualität" angesprochen wird. Hierbei wird auch auf die Gefahren von bestimmten sexuellen Aktivitäten hingewisen, wie z.B. des modern gewordenen "Sextings". Natürlich darf auch das Thema "Homosexualität" nicht fehlen. Als zweite Form der Liebe wird die innige Zuneigung (Eros) näher behandelt, hierzu gehört auch das Thema "Ehe". Zuletzt, und als dritte Form der Liebe, stehen die Nächstenliebe und die Sorge um den hilfsbedürftigen Mitmenschen im Mittelpunkt.
  • Physical Description: 55 Seiten Illustrationen 30 cm
  • ISBN: 3589160667
    9783589160662
Series:Themenbände Religion Sekundarstufe I
Subjects:
Lehr- und Lernressource
Online Access: Open document
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Date of admission:2015-02-03
Date modified:2017-08-16
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Wer bin ich + was kann ich? religiöse und ethische Grundfragen kontrovers und schülerzentriert by Hausotter, Andreas

Published
Berlin : Cornelsen , 2016
Catalogue: GEI     GEI Research Library    Call Number: WC-V 159(1,2016)3
Format: Book Table of Contents

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