Liebe + Sexualität religiöse und ethische Grundfragen kontrovers und schülerzentriert

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Die Themen "Liebe" und "Sexualität" begegnen uns ständig im Alltag. Ob in der Werbung, in Büchern, Filmen oder Computerspielen: Kinder und Jugendliche können sich diesem in vieler Hinsicht auch schwierigen Thema nicht entziehen. Dies soll den Schüler/innen im ersten Teil dieses H...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Verfasser: Hausotter, Andreas (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Deutsch
Erschienen: Berlin Cornelsen Scriptor 2015
Ausgabe:1. Auflage
Katalog:GEI:  Suchergebnis im Bibliothekskatalog
Schulbuchspezifische Eigenschaften:
Beschreibung:
  • Zusammenfassung: Die Themen "Liebe" und "Sexualität" begegnen uns ständig im Alltag. Ob in der Werbung, in Büchern, Filmen oder Computerspielen: Kinder und Jugendliche können sich diesem in vieler Hinsicht auch schwierigen Thema nicht entziehen. Dies soll den Schüler/innen im ersten Teil dieses Heftes vor Augen geführt werden. Im zweiten Teil geht es um eine konkrete Trennung der einzelenn Liebesformen. Einleitend werden den Schüler/innen die drei Formen der Liebe vorgestellt und genauer erläutert, bevor zuerst das Thema "Sexualität" angesprochen wird. Hierbei wird auch auf die Gefahren von bestimmten sexuellen Aktivitäten hingewisen, wie z.B. des modern gewordenen "Sextings". Natürlich darf auch das Thema "Homosexualität" nicht fehlen. Als zweite Form der Liebe wird die innige Zuneigung (Eros) näher behandelt, hierzu gehört auch das Thema "Ehe". Zuletzt, und als dritte Form der Liebe, stehen die Nächstenliebe und die Sorge um den hilfsbedürftigen Mitmenschen im Mittelpunkt.
  • 55 Seiten Illustrationen 30 cm
  • ISBN: 3589160667
    9783589160662
Schriftenreihe:Themenbände Religion Sekundarstufe I
Schlagworte:
Lehr- und Lernressource
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Aufnahmedatum:03.02.2015
Änderungsdatum:16.08.2017
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Wer bin ich + was kann ich? religiöse und ethische Grundfragen kontrovers und schülerzentriert von Hausotter, Andreas

Erschienen
Berlin : Cornelsen , 2016
Katalog: GEI     GEI Forschungsbibliothek    Signatur: WC-V 159(1,2016)3

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