Liebe + Sexualität religiöse und ethische Grundfragen kontrovers und schülerzentriert

Mostra altre versioni (1)

Die Themen "Liebe" und "Sexualität" begegnen uns ständig im Alltag. Ob in der Werbung, in Büchern, Filmen oder Computerspielen: Kinder und Jugendliche können sich diesem in vieler Hinsicht auch schwierigen Thema nicht entziehen. Dies soll den Schüler/innen im ersten Teil dieses H...

Descrizione completa

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore: Hausotter, Andreas (Autore)
Natura: Libro
Lingua:tedesco
Pubblicazione: Berlin Cornelsen Scriptor 2015
Edizione:1. Auflage
Catalogo:GEI:  Risultati della ricerca del catalogo della biblioteca
Libro di testo Classificazione:
Descrizione:
  • Riassunto: Die Themen "Liebe" und "Sexualität" begegnen uns ständig im Alltag. Ob in der Werbung, in Büchern, Filmen oder Computerspielen: Kinder und Jugendliche können sich diesem in vieler Hinsicht auch schwierigen Thema nicht entziehen. Dies soll den Schüler/innen im ersten Teil dieses Heftes vor Augen geführt werden. Im zweiten Teil geht es um eine konkrete Trennung der einzelenn Liebesformen. Einleitend werden den Schüler/innen die drei Formen der Liebe vorgestellt und genauer erläutert, bevor zuerst das Thema "Sexualität" angesprochen wird. Hierbei wird auch auf die Gefahren von bestimmten sexuellen Aktivitäten hingewisen, wie z.B. des modern gewordenen "Sextings". Natürlich darf auch das Thema "Homosexualität" nicht fehlen. Als zweite Form der Liebe wird die innige Zuneigung (Eros) näher behandelt, hierzu gehört auch das Thema "Ehe". Zuletzt, und als dritte Form der Liebe, stehen die Nächstenliebe und die Sorge um den hilfsbedürftigen Mitmenschen im Mittelpunkt.
  • Descrizione fisica: 55 Seiten Illustrationen 30 cm
  • ISBN: 3589160667
    9783589160662
Serie:Themenbände Religion Sekundarstufe I
Soggetti:
Lehr- und Lernressource
Accesso online: Apri documento
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
Data di inserimento:2015-02-03
Data di modifica:2017-08-16

MARC

LEADER 00000cam a2200000 c 4500
001 1613313845
003 DE-627
005 20251207090935.0
007 tu
008 150204s2015 gw ||||| 00| ||ger c
015 |a 15,A10  |2 dnb 
016 7 |a 1065623356  |2 DE-101 
020 |a 3589160667  |q : geh. : EUR 14.50 (DE)  |9 3-589-16066-7 
020 |a 9783589160662  |q : geh. : EUR 14.50 (DE)  |9 978-3-589-16066-2 
024 3 |a 9783589160662 
035 |a (DE-627)1613313845 
035 |a (DE-576)426022408 
035 |a (DE-599)DNB1065623356 
035 |a (OCoLC)902882093 
035 |a (OCoLC)985730675 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rda 
041 |a ger 
044 |c XA-DE-BE 
082 0 4 |a S  |a 370  |q DNB 
084 |a 30  |2 ssgn 
084 |a BQ 7415  |q BSZ  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/15620: 
084 |a f2013:0221  |2 isced 
084 |a p2011:2  |2 isced 
084 |a 11.77  |2 bkl 
084 |a 71.25  |2 bkl 
084 |a 80.47  |2 bkl 
084 |a 77.46  |2 bkl 
084 |a 71.31  |2 bkl 
084 |a 11.62  |2 bkl 
084 |a 81.76  |2 bkl 
100 1 |a Hausotter, Andreas  |e verfasserin  |0 (DE-588)143865935  |0 (DE-627)655119108  |0 (DE-576)339440511  |4 aut 
245 1 0 |a Liebe + Sexualität  |b religiöse und ethische Grundfragen kontrovers und schülerzentriert  |c Andreas Hausotter 
246 1 |i Titelzusatz auf dem Umschlag  |a Farbige Kopiervorlagen online 
246 3 0 |a Sekundarstufe I 1 
246 3 3 |a Liebe und Sexualität 
250 |a 1. Auflage 
264 1 |a Berlin  |b Cornelsen Scriptor  |c 2015 
300 |a 55 Seiten  |b Illustrationen  |c 30 cm 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
490 0 |a Themenbände Religion  |a Sekundarstufe I 
520 |a Die Themen "Liebe" und "Sexualität" begegnen uns ständig im Alltag. Ob in der Werbung, in Büchern, Filmen oder Computerspielen: Kinder und Jugendliche können sich diesem in vieler Hinsicht auch schwierigen Thema nicht entziehen. Dies soll den Schüler/innen im ersten Teil dieses Heftes vor Augen geführt werden. Im zweiten Teil geht es um eine konkrete Trennung der einzelenn Liebesformen. Einleitend werden den Schüler/innen die drei Formen der Liebe vorgestellt und genauer erläutert, bevor zuerst das Thema "Sexualität" angesprochen wird. Hierbei wird auch auf die Gefahren von bestimmten sexuellen Aktivitäten hingewisen, wie z.B. des modern gewordenen "Sextings". Natürlich darf auch das Thema "Homosexualität" nicht fehlen. Als zweite Form der Liebe wird die innige Zuneigung (Eros) näher behandelt, hierzu gehört auch das Thema "Ehe". Zuletzt, und als dritte Form der Liebe, stehen die Nächstenliebe und die Sorge um den hilfsbedürftigen Mitmenschen im Mittelpunkt. 
655 7 |a Lehr- und Lernressource  |0 (DE-588)4074111-4  |0 (DE-627)104279885  |0 (DE-576)209192496  |2 gnd-content 
689 0 0 |D s  |0 (DE-588)4035646-2  |0 (DE-627)104589647  |0 (DE-576)209013818  |a Liebe  |2 gnd 
689 0 1 |D s  |0 (DE-588)4019702-5  |0 (DE-627)106320602  |0 (DE-576)208930418  |a Gefühl  |2 gnd 
689 0 2 |D s  |0 (DE-588)4054679-2  |0 (DE-627)10616161X  |0 (DE-576)209110015  |a Sexualerziehung  |2 gnd 
689 0 3 |D s  |0 (DE-588)4049422-6  |0 (DE-627)106187074  |0 (DE-576)209081996  |a Religionsunterricht  |2 gnd 
689 0 4 |D s  |0 (DE-588)4015602-3  |0 (DE-627)106335987  |0 (DE-576)208912614  |a Ethik  |2 gnd 
689 0 5 |D s  |0 (DE-588)4049396-9  |0 (DE-627)106187155  |0 (DE-576)209081880  |a Religion  |2 gnd 
689 0 6 |D s  |0 (DE-588)4054365-1  |0 (DE-627)106162993  |0 (DE-576)209108401  |a Sekundarstufe 1  |2 gnd 
689 0 |5 (DE-627) 
689 1 0 |D s  |0 (DE-588)4035646-2  |0 (DE-627)104589647  |0 (DE-576)209013818  |a Liebe  |2 gnd 
689 1 1 |D s  |0 (DE-588)4054684-6  |0 (DE-627)104730374  |0 (DE-576)20911004X  |a Sexualität  |2 gnd 
689 1 2 |D s  |0 (DE-588)4049422-6  |0 (DE-627)106187074  |0 (DE-576)209081996  |a Religionsunterricht  |2 gnd 
689 1 3 |D s  |0 (DE-588)4054365-1  |0 (DE-627)106162993  |0 (DE-576)209108401  |a Sekundarstufe 1  |2 gnd 
689 1 |5 (DE-627) 
689 2 0 |D s  |0 (DE-588)4054684-6  |0 (DE-627)104730374  |0 (DE-576)20911004X  |a Sexualität  |2 gnd 
689 2 1 |D s  |0 (DE-588)4019664-1  |0 (DE-627)10632067X  |0 (DE-576)208930329  |a Gefahr  |2 gnd 
689 2 2 |D s  |0 (DE-588)4845922-7  |0 (DE-627)501383514  |0 (DE-576)217141285  |a Smartphone  |2 gnd 
689 2 3 |D s  |0 (DE-588)4015374-5  |0 (DE-627)106336940  |0 (DE-576)208911529  |a Erotische Fotografie  |2 gnd 
689 2 4 |D s  |0 (DE-588)4020552-6  |0 (DE-627)104444002  |0 (DE-576)208933832  |a Geschlechtskrankheit  |2 gnd 
689 2 5 |D s  |0 (DE-588)4049422-6  |0 (DE-627)106187074  |0 (DE-576)209081996  |a Religionsunterricht  |2 gnd 
689 2 6 |D s  |0 (DE-588)4054365-1  |0 (DE-627)106162993  |0 (DE-576)209108401  |a Sekundarstufe 1  |2 gnd 
689 2 |5 (DE-627) 
689 3 0 |D s  |0 (DE-588)4025798-8  |0 (DE-627)104774800  |0 (DE-576)208962948  |a Homosexualität  |2 gnd 
689 3 1 |D s  |0 (DE-588)4049422-6  |0 (DE-627)106187074  |0 (DE-576)209081996  |a Religionsunterricht  |2 gnd 
689 3 2 |D s  |0 (DE-588)4054365-1  |0 (DE-627)106162993  |0 (DE-576)209108401  |a Sekundarstufe 1  |2 gnd 
689 3 |5 (DE-627) 
689 4 0 |D s  |0 (DE-588)4152851-7  |0 (DE-627)105535273  |0 (DE-576)209798742  |a Eros  |g Begriff  |2 gnd 
689 4 1 |D s  |0 (DE-588)4013630-9  |0 (DE-627)106342541  |0 (DE-576)208904859  |a Ehe  |2 gnd 
689 4 2 |D s  |0 (DE-588)4049422-6  |0 (DE-627)106187074  |0 (DE-576)209081996  |a Religionsunterricht  |2 gnd 
689 4 3 |D s  |0 (DE-588)4054365-1  |0 (DE-627)106162993  |0 (DE-576)209108401  |a Sekundarstufe 1  |2 gnd 
689 4 |5 (DE-627) 
689 5 0 |D s  |0 (DE-588)4041110-2  |0 (DE-627)106220640  |0 (DE-576)209043342  |a Nächstenliebe  |2 gnd 
689 5 1 |D s  |0 (DE-588)4049422-6  |0 (DE-627)106187074  |0 (DE-576)209081996  |a Religionsunterricht  |2 gnd 
689 5 2 |D s  |0 (DE-588)4054365-1  |0 (DE-627)106162993  |0 (DE-576)209108401  |a Sekundarstufe 1  |2 gnd 
689 5 |5 (DE-627) 
856 4 2 |u http://d-nb.info/1065623356/04  |m B:DE-101  |q application/pdf  |v 2015-03-04  |x Verlag  |3 Inhaltsverzeichnis  |7 1 
889 |w (DE-627)817367225 
912 |a GBV_ILN_65 
912 |a ISIL_DE-3 
912 |a SYSFLAG_1 
912 |a GBV_KXP 
912 |a GBV_ILN_65_a010 
912 |a GBV_ILN_70 
912 |a ISIL_DE-89 
912 |a GBV_ILN_120 
912 |a ISIL_DE-715 
912 |a GBV_ILN_130 
912 |a ISIL_DE-700 
912 |a GBV_ILN_161 
912 |a ISIL_DE-960 
912 |a GBV_ILN_191 
912 |a ISIL_DE-H155 
912 |a GBV_ILN_216 
912 |a ISIL_DE-Bs78 
912 |a GBV_ILN_257 
912 |a ISIL_DE-H99 
912 |a GBV_ILN_813 
912 |a ISIL_DE-Mue73 
912 |a GBV_ILN_2006 
912 |a ISIL_DE-14 
912 |a GBV_ILN_2010 
912 |a ISIL_DE-15 
912 |a GBV_ILN_2034 
912 |a ISIL_DE-Rt2 
912 |a GBV_ILN_2036 
912 |a ISIL_DE-Stg117 
912 |a GBV_ILN_2039 
912 |a ISIL_DE-He76 
912 |a GBV_ILN_2270 
912 |a ISIL_DE-Tue128 
912 |a GBV_ILN_2277 
912 |a ISIL_DE-Rt6 
912 |a GBV_ILN_2524 
912 |a ISIL_DE-He134 
912 |a GBV_ILN_2554 
912 |a ISIL_DE-Stg117-9 
935 |i mdedup 
936 r v |a BQ 7415  |b Unterrichtswerke  |k Theologie und Religionswissenschaften  |k Evangelische Praktische Theologie  |k Katechetik, Religionspädagogik, Gemeindepädagogik  |k Religionspädagogik  |k Unterrichtswerke  |0 (DE-627)1272623831  |0 (DE-625)rvk/15620:  |0 (DE-576)202623831 
936 b k |a 11.77  |j Religionspädagogik  |0 (DE-627)106403931 
936 b k |a 71.25  |j Sexualität  |x Soziologie  |0 (DE-627)106409050 
936 b k |a 80.47  |j Sexualerziehung  |0 (DE-627)106422677 
936 b k |a 77.46  |j Emotion  |0 (DE-627)106418432 
936 b k |a 71.31  |j Geschlechter und ihr Verhalten  |0 (DE-627)106412655 
936 b k |a 11.62  |j Christliche Ethik  |x Religionswissenschaft  |0 (DE-627)10640380X 
936 b k |a 81.76  |j Sekundarstufe I  |0 (DE-627)106416650 
951 |a BO 
980 |2 65  |1 01  |x 3/10  |b 160292161X  |c 00  |f Ha 10  |d T Wq 600 Hau  |e i  |j --%%--  |y za010  |z 17-03-16 
980 |2 65  |1 02  |x 3/10  |b 1606483730  |c 00  |f Ha 10  |d T Wq 600 Hau  |e u  |j --%%--  |y za010  |z 17-03-16 
980 |2 70  |1 01  |x 89/15  |b 1622166922  |c 00  |f FBE pae 308  |d E 16 B 771  |e u  |j --%%--  |k Erworben aus Studienqualitätsmitteln  |y zce  |z 14-12-16 
980 |2 120  |1 01  |x 0715  |b 1602491070  |c 00  |f --%%--  |d the 919.9 lie DD 5886  |e u  |j --%%--  |h alma  |y z  |z 21-03-16 
980 |2 130  |1 01  |x 0700  |b 1591746051  |c 00  |f B  |d IVU K 2524-540 0  |e c  |j --%%--  |y kb  |z 03-08-16 
980 |2 161  |1 01  |x 960/7  |b 1781065527  |c 00  |f DGS  |d T Ki 6/1899/1  |e u  |j --%%--  |y zd  |z 25-07-18 
980 |2 191  |1 01  |x 3524  |b 1535268735  |c 00  |f --%%--  |d Rel G 4.5/124.1  |e c  |j --%%--  |y z  |z 08-07-15 
980 |2 216  |1 01  |x 3708  |b 1645241815  |c 00  |f --%%--  |d WC-V 159(1,2015)1  |e u  |j --%%--  |h 5.104.0159.0001.00.2015.001.  |y zsb  |z 17-08-17 
980 |2 257  |1 01  |x 3537  |b 1568957505  |c 00  |f KF  |d 9365-H  |e c  |j --%%--  |y zpk  |z 21-09-15 
980 |2 257  |1 02  |x 3537  |b 1570002991  |c 00  |f pti  |d D VIII 152  |e c  |j --%%--  |y zpi  |z 28-09-15 
980 |2 813  |1 01  |x 4813  |b 4644772194  |c 00  |f MED  |d UME 272 4  |e s  |j --%%--  |y zmbm  |z 06-01-25 
980 |2 2006  |1 01  |x DE-14  |b 3174592194  |c 00  |f --%%--  |d --%%--  |e --%%--  |j --%%--  |y l01  |z 22-11-16 
980 |2 2010  |1 01  |x DE-15  |b 3174592313  |c 00  |f --%%--  |d --%%--  |e --%%--  |j --%%--  |y l01  |z 20-01-16 
980 |2 2034  |1 01  |x DE-Rt2  |b 3174592399  |c 00  |f --%%--  |d T 12-438-127  |e --%%--  |j l  |y l01  |z 10-11-15 
980 |2 2036  |1 01  |x DE-Stg117  |b 3174592542  |c 00  |f --%%--  |d Mrh 1/256  |e --%%--  |j --%%--  |y l01  |z 06-02-15 
980 |2 2036  |1 02  |x DE-Stg117  |b 3174592550  |c 00  |f --%%--  |d Mrh 1/256  |e --%%--  |j --%%--  |y l01  |z 12-03-15 
980 |2 2039  |1 01  |x DE-He76  |b 3174592488  |c 00  |f --%%--  |d B 6/490  |e --%%--  |j n  |y l01  |z 17-12-15 
980 |2 2270  |1 01  |x DE-Tü128  |b 3174592631  |c 00  |f --%%--  |d Phil-MLS h 1  |e p  |j --%%--  |y l01  |z 16-12-15 
980 |2 2277  |1 01  |x DE-Rt6  |b 3174592690  |c 00  |f --%%--  |d Dhb/66  |e --%%--  |j --%%--  |y l01  |z 02-06-16 
980 |2 2524  |1 01  |x DE-He134  |b 3174592739  |c 00  |f --%%--  |d K 771  |e --%%--  |j --%%--  |y l01  |z 27-11-18 
980 |2 2554  |1 01  |x DE-Stg117-9  |b 4325190198  |c 00  |f --%%--  |d Elb-o/003  |e --%%--  |j --%%--  |y l01  |z 25-05-23 
982 |2 257  |1 01  |x 3537  |8 00  |a Unterrichtsmodell 
982 |2 257  |1 01  |x 3537  |8 01  |a Partnerschaft 
982 |2 257  |1 01  |x 3537  |8 02  |a Ehe 
982 |2 2270  |1 01  |x DE-Tü128  |8 00  |s s  |a Materialien 
982 |2 2270  |1 01  |x DE-Tü128  |8 01  |s s  |a Liebe und Sexualität 
982 |2 2270  |1 01  |x DE-Tü128  |8 02  |s s  |a Philosophieunterricht 
983 |2 65  |1 01  |x 3/10  |8 00  |a Wq 
983 |2 65  |1 02  |x 3/10  |8 00  |a Wq 
983 |2 120  |1 00  |x DE-715  |8 00  |a the 919.9 lie 
983 |2 120  |1 01  |x 0715  |8 00  |a the 919.9 lie 
983 |2 130  |1 01  |x 0700  |8 00  |a IVU K 
983 |2 130  |1 01  |x 0700  |8 01  |a IVM K 
983 |2 216  |1 00  |x DE-Bs78  |8 00  |a l000 
983 |2 216  |1 00  |x DE-Bs78  |8 00  |a z508 
983 |2 216  |1 00  |x DE-Bs78  |8 00  |a dle 
983 |2 257  |1 02  |x 3537  |8 00  |0 (DE-627)511754167  |a S1 - Sekundarstufe I (Kl.7/10) 
984 |2 65  |1 01  |x 3/10  |a 3/10$000666270 
984 |2 65  |1 02  |x 3/10  |a 3/10$000666289  |c a 
984 |2 70  |1 01  |x 89/15  |a 89$141753463 
984 |2 120  |1 01  |x 0715  |a 26787785 
984 |2 130  |1 01  |x 0700  |a 700$25245400 
984 |2 161  |1 01  |x 960/7  |a 960$02579995 
984 |2 191  |1 01  |x 3524  |a 087373080 
984 |2 216  |1 01  |x 3708  |a BS78$12219053 
984 |2 257  |1 01  |x 3537  |a H99$1597434 
984 |2 257  |1 02  |x 3537  |a H99$0919543 
984 |2 813  |1 01  |x 4813  |a 1000046357 
985 |2 65  |1 01  |x 3/10  |a 10T/2016/00540 
985 |2 65  |1 02  |x 3/10  |a 10T/2016/00540/a 
985 |2 120  |1 01  |x 0715  |a DD 5886 
985 |2 161  |1 01  |x 960/7  |a 18/1287 
985 |2 191  |1 01  |x 3524  |a 2015s:57 
985 |2 216  |1 01  |x 3708  |a 2016/2590 
985 |2 257  |1 01  |x 3537  |a SH28753 
985 |2 257  |1 02  |x 3537  |a P2015/Mnr201 
985 |2 2524  |1 01  |x DE-He134  |a 17/273 
995 |2 120  |1 01  |x 0715  |a alma 
995 |2 216  |1 01  |x 3708  |a 5.104.0159.0001.00.2015.001. 
995 |2 216  |1 01  |x 3708  |a up 
998 |2 191  |1 01  |x 3524  |a 1507  |b rel 
998 |2 2270  |1 01  |x DE-Tü128  |0 1512 

Documenti analoghi