Análisis de un texto científico clásico
En esta experiencia se propone a los profesores de ciencias de secundaria analizar un documento histórico con los fines de: comprender mejor qué es la ciencia, cómo se construye, qué son las teorías y cómo se van sustituyendo.
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| Other Authors: | |
| Format: | Book Chapter |
| Language: | Spanish |
| Catalogue: | BNM: Library Catalog Search Result |
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| Date of admission: | 2020-06-04 |
| Date modified: | 2022-02-23 |
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| 520 | |a En esta experiencia se propone a los profesores de ciencias de secundaria analizar un documento histórico con los fines de: comprender mejor qué es la ciencia, cómo se construye, qué son las teorías y cómo se van sustituyendo. | ||
| 650 | 4 | |a Enseñanza de la ciencia |9 7741 |a Educación secundaria |9 7637 |a Educación |9 7568 | |
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| 700 | 1 | |a Adúriz-Bravo, Agustín | |
| 773 | 0 | |t Novedades educativas |g Año 17 no. 179 (nov., 2005), p. 24-27 | |
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