Método onomatopéyico para enseñar a leer y escribir simultáneamente. Segundo cuatrimestre

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Dettagli Bibliografici
Autore:	Torres Quintero, Gregorio Autor
Natura:	Sconosciuto
Lingua:	spagnolo
Pubblicazione:	2-México,México Librería de la Vda De C Bouret 1925
Edizione:	24
Catalogo:	MANES: Risultati della ricerca del catalogo della biblioteca
Libro di testo Classificazione:	Materia scolastica (ISCED): Lingue (0232, 0021) Livello di istruzione (ISCED): Educazione primaria (1) Paese di utilizzo: Messico
Descrizione:	Descrizione del documento: Este libro está en un tomo empastado conjuntamente con el primer cuatrimestre y la guía del maestro. Cada uno de estos libros ha sido fichado independientemente, puesto que normalmente se vendían por separado. El método onomatopéyico desarrollado por Gregorio Torres Quintero es un método de tipo analítico sintético para aprender a leer y escribir simultáneamente, basado en la relación del sonido con la letra que trata de encontrar en la naturaleza los sonidos que más se parezcan a la letra, lo que se denomina como onomatopeya. Por ejemplo, para la i se usa una ilustración de una ratita atrapada en una trampa que al llorar hace este ruido de iiiiiiiiii. En este segundo libro vienen sólo lecturas que incluyen letra manuscrita en los textos. Trae ilustraciones en blanco y negro. Hay uno donde coinciden todos los datos pero no trae fecha es editorial patria contiene 48 pag. Descrizione fisica: 50. 19 x 13 cm.
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Data di inserimento:	2016-04-26

MARC


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