<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<collection xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/MARC21/slim http://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd" xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim">
 <record>
  <leader>000000000a22000000004500</leader>
  <controlfield tag="001">14127</controlfield>
  <controlfield tag="003">OSt</controlfield>
  <controlfield tag="005">20220406014744.0</controlfield>
  <controlfield tag="008">160427s        sp ||||| |||| 00| 0 spa d</controlfield>
  <datafield tag="040" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="c">centro_manes</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="041" ind1="1" ind2=" ">
   <subfield code="a">spa</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="100" ind1="1" ind2=" ">
   <subfield code="a">Secretaría de Educación Pública</subfield>
   <subfield code="b">Autor institucional</subfield>
   <subfield code="9">9934</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="245" ind1="0" ind2="0">
   <subfield code="a">Matemáticas 1. Libro para el maestro de primer grado</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="250" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">4ª</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="260" ind1="3" ind2=" ">
   <subfield code="a">México DF</subfield>
   <subfield code="b">Comisión Nacional de los Libros de Texto Gratuitos</subfield>
   <subfield code="c">1975</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="300" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">107 p.</subfield>
   <subfield code="c">25 x 17 cm</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="500" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">Signatura topográfica: 2B-9750. Volumen 1 de 5. Contenido: 8 unidades, &quot;de las cuales&quot;, según se explica en el prólogo, &quot;las 5 primeras son para desarrollarse en etapas sucesivas, y las 3 últimas (sexta, séptima y octava) pueden desarrollarse de manera independiente a lo largo de todo el año escolar, pero iniciándolas desde el comienzo mismo del año&quot;. La estructura es, por tanto, la siguiente: Prólogo; Materiales; Primera unidad: Los números 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 0; Segunda unidad: Suma y resta con números del 0 al 6; Tercera unidad: Los números 7, 8, 9 y diez; Cuarta unidad: Suma y resta con números del 0 al 9; Quinta unidad: Sistema de numeración de base o posicional; Sexta unidad: Lógica; Séptima unidad: Registros estadísticos y probabilidad; Octava unidad: Intuición geométrica. &quot;Cada una de las unidades está precedida de un breve párrafo sobre los objetivos que se persiguen en ella y un inciso que precisa algunas de las nociones matemáticas que el maestro estará manejando&quot;. También leemos en el prólogo que la &quot;guía ha sido concebida como un elemento auxiliar del maestro para el desarrollo de su tarea como mentor&quot;. Es de pasta blanda de tres colores.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="546" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">México</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="690" ind1=" " ind2="0">
   <subfield code="a">MATE</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="691" ind1=" " ind2="7">
   <subfield code="a">PRI</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="942" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="2">ddc</subfield>
   <subfield code="c">BK</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="999" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="c">20101</subfield>
   <subfield code="d">20101</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="999" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="c">manes:20101</subfield>
   <subfield code="d">20101</subfield>
  </datafield>
 </record>
</collection>
