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   <subfield code="a">España. Fondo Manes UNED</subfield>
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   <subfield code="a">Arboleda I, Fernando</subfield>
   <subfield code="b">Dibujos interiores</subfield>
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   <subfield code="a">Crespo, Teresa</subfield>
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   <subfield code="a">García Mejía, Hernando</subfield>
   <subfield code="b">Director de Ediciones</subfield>
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   <subfield code="a">León Cardona V, Fabio</subfield>
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   <subfield code="a">Convivamos. Educación Básica Primaria. 3</subfield>
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   <subfield code="a">Medellín, Bogotá, Cúcuta, Bucaramanga, Barranquilla, Cali, Pereira, Ibague, Colombia</subfield>
   <subfield code="b">Susaeta Ediciones &amp; Cia Ltda</subfield>
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   <subfield code="a">121 p.</subfield>
   <subfield code="c">26 x 19 cm</subfield>
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   <subfield code="a">Serie Nuestro Mundo</subfield>
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   <subfield code="a">nivel: Libro para tercer grado.</subfield>
   <subfield code="a">Signatura topográfica: LTMAL 0044. Contenido: Presentación. 10 unidades con varios temas cada una. 1. Del país al municipio. 2. La región: aspecto físico. 3. La región: formas de vida. 4. El lenguaje de los símbolos. 5. Regiones naturales de Colombia. 6. La región andina. 7. Período precolombino. 8. Los indígenas en Colombia. 9. El descubrimiento. 10. Y los españoles se quedaron. Todas las unidades terminan con un tema de actividades. Contiene ilustraciones a color: mapas y dibujos. Cada unidad comienza con una serie de contenidos y objetivos específicos. Al final hay un índice. En la Presentación se informa al lector de que &quot;Los contenidos de las diversas disciplinas que componen el área -geografía, economía, política, antropología, etc.- se presentan integrados, de modo que el alumno pueda analizar y estudiar los diversos aspectos referentes a su comunidad, luego a su región y porteriormente al conjunto de regiones que forman su país. La historia presenta el proceso de formación e integración de las diversas regiones y de los diferentes grupos étnicos y culturales, para que el alumno, con ánimo crítico e investigativo, establezca relaciones de causa-efecto con respecto a un acontecimiento y pueda encontrar respuestas para explicar el porqué de las situaciones que vive en el presente. La estructura de los contenidos busca superar la caduca memorización de hechos aislados a través de una metodología activa, de búsqueda y constantes descubrimientos, que permitan al alumno reescribir la historia y establecer relaciones entre ésta y los acontecimientos y fenómenos sociales que le afectan en la actualidad&quot;. El libro es de pasta blanda con ilustración en portada.</subfield>
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