El método activo en la enseñanza

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Dettagli Bibliografici
Autore: Alcántara García, Pedro de. Autor, Profesor Normal de Pedagogía de las Escuelas Normales Centrales de Maestros y Maestras
Natura: Sconosciuto
Lingua:spagnolo
Pubblicazione: Barcelona Imp. de la Vda. de Hernando y Cª (Lib. de Antonio J. Bastinos, ed.) 1891
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Libro di testo Classificazione:
Descrizione:
  • Descrizione del documento: B.N. (40286). Obra en la que se introducen los principios de la enseñanza activa que, posteriormente, alcanzó su mayor difusión en España a comienzos del s. XIX. Critica la enseñanza verbalista de carácter enciclopédico, en contraposición de una enseñanza activa, basada en la implicación del alumno, a través del trabajo personal y procedimientos intuitivos (lecciones de cosas, juegos, trabajos manuales...). Influyen los siguientes autores: Marion, Descartes, Rollin, Kant, Rabelais, Montaigne, Diesterwerg, Lagrange. El libro se distribuye en 21 capítulos que abordan distintos aspectos del método activo: Procedimientos basados en el método socrático, lecciones de cosas, museos, excursiones y ejercicios,... Encuadernado en cartoné, papel amarillo, letras tipo 10 y 12. Libro para la formación de maestros nivel: Libro para la formación de maestros.
  • Descrizione fisica: 197 p. 19,7 x 13 cm
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Data di inserimento:2016-04-26

MARC

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