TY  - BOOK
T1  - Handlungsorientierung im Geschichtsunterricht
T2  - Methoden historischen Lernens
T2  - Wochenschau Geschichte
A1  - Völkel, Bärbel
A2  - Mayer, Ulrich
LA  - German
PP  - Schwalbach/Ts.
PB  - Wochenschau-Verlag
YR  - 2005
UL  - http://glotrec.wdi-staging.gei.de/cat/Record/gei564952044
AB  - Handlungsorientierung wird im Geschichtsunterricht entweder als Unterrichtsmethode oder als Methode historischen Lernens eingesetzt. In diesem Band werden diese disparaten Verwendungen zusammengeführt. So kann ein handlungsorientierter Unterricht den Schülerinnen und Schülern Wege eröffnen, mit denen sie die Kluft zwischen Gegenwart und Vergangenheit überbrücken und historisch lernen können. Die vorgestellten Unterrichtsbeispiele greifen die gängigen Medien des Geschichtsunterrichts – Sprache, Texte und Bilder – auf und zeigen, wie mit ihnen handlungsorientiert gearbeitet werden kann. Der Praxisteil schließt mit Beispielen zum Modellbau im Geschichtsunterricht.
NO  - Literaturverz. S. 168 - 173
CN  - a
SN  - 3899741277
KW  - Handlungsorientierter Unterricht
KW  - Geschichtsunterricht
KW  - Lehr- und Lernressource
ER  -