TY  - BOOK
T1  - Historische Mythen im Geschichtsunterricht Theorie und Zugriffe für die Praxis
T2  - Methoden historischen Lernens
T2  - Wochenschau Geschichte
A1  - Hinz, Felix
A2  - Barricelli, Michele
A2  - Gautschi, Peter
A2  - Gundermann, Christine
A2  - Lücke, Martin
A2  - Oswalt, Vadim
LA  - German
PP  - Frankfurt/M.
PB  - Wochenschau Verlag
YR  - 2023
UL  - http://glotrec.wdi-staging.gei.de/cat/Record/gei1830131842
AB  - "Mythos" ist ein schillernder Begriff, der in den Geisteswissenschaften auf unterschiedlichste Weise diskutiert wird. Nicht nur die aktuellen Verschwörungsmythen um den "Großen Austausch", den "Deep State" oder "QAnon" sind Beispiele dafür, wie sehr historisch-politische Mythen noch heute auch westliche Gsellschaften durchdringen. Aber nicht alle Mythen waren oder sind zwingend gefährlich, vielmehr brauchen Menschen Mythen, denn Mythen erfüllen wichtige soziale Funktonien, die vielfach mit "Zugehörigkeit" zu tun haben. Der vorliegende Band begreift Mythen daher nicht nur als notwendiges Übel innerhalb des Geschichtsbewusstseins, sondern als dessen unverzichtbaren Bestandteil. Er stellt Eigenschaften, Funktionen und Arten historischer Mythen vor und unterbreitet auf dieser Grundlage an (einst) wirkmächtigen Beispielen praxisorientierte Vorschläge für einen kompetenzorientierten Umgang mit ihnen im Geschichtsunterricht.
NO  - Die Reihe "Methoden historischen Lernens" wird herausgegeben von Michele Barricelli, Peter Gautschi, Christine Gundermann, Martin Lücke, Vadim Oswalt
NO  - Enthält ein Ortsregister, ein Personenregister und ein Sachregister
NO  - Literaturverzeichnis: Seite 216-232
SN  - 3734415055
SN  - 9783734415050
KW  - Mythos
KW  - Verschwörungstheorie
KW  - Geschichtsunterricht
KW  - Lehr- und Lernressource
ER  -